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閱讀下列材料:                                        
在學習小組,小明接到這樣一個任務:把一個正方形分割成9個、10個和11個小正方形。為完成任務,小明先學習了兩種簡單的“基本分割法”。
基本分割法1:如圖①,把一個正方形分割成4個小正方形,即在原來1個正方形的基礎上增加了3個正方形.
基本分割法2:如圖②,把一個正方形分割成6個小正方形,即在原來1個正方形的基礎上增加了5個正方形.

學習了上述兩種“基本分割法”后,小明很從容地就完成了分割的任務:
(1)把一個正方形分割成9個小正方形.
方法一:如圖③,把圖①中的任意1個小正方形按“基本分割法2”進行分割,就可增加5個小正方形,從而分割成(個)小正方形.
方法二:如圖④,把圖②中的任意1個小正方形按“基本分割法1”進行分割,就可增加3個小正方形,從而分割成(個)小正方形.
(2)把一個正方形分割成10個小正方形.
如圖⑤,把圖①中的任意2個小正方形按“基本分割法1”進行分割,就可增加個小正方形,從而分割成(個)小正方形.
請你參照上述分割方法解決下列問題(只要求畫圖,不用說明分割方法):
(1)請你替小明同學把圖⑥給出的正方形分割成11個小正方形;
(2)仿照基本分割法1:請把圖a中的正三角形分割成4個小正三角形;
(3)仿照基本分割法2:請把圖b 中的正三角形分割成6個小正三角形;
(4)分別把圖c和圖d中的正三角形分割成9個和10個小正三角形.
解:
(3)按“基本分割2”進行兩次即可;
(4)類比應用:
①基本分割法1即利用正三角形的3條中位線把一個正三角形分割成4個小正三角形;
②基本分割法2即作正三角形的一條中位線,將其分割成一個小正三角形和梯形,再利用梯形上底的中點和下底的三等分點,將梯形分割成5個正三角形,從而把一個正三角形分割成6個小正三角形;
③圖c分別按基本分割1和基本分割2各進行一次即可;
圖d分別按基本分割1進行3次即可;
圖e分別按基本分割2進行2次即可;
④類比正方形的分割中的第(4)小題,即可作出答案:
通過“基本分割法1”、“基本分割法2”或其組合把一個正三角形分割成9個、10個和11個小正方形,再在此基礎上每使用1次“基本分割法1”,就可增加3個小正三角形,從而把一個正三角形分割成12個、13個、14個小正方形,依次類推,即可把一個正三角形分割成n(n≥9)個小正三角形.
練習冊系列答案
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(1)將圖()中的繞點順時針旋轉角,在圖()中作出旋轉后的(保留作圖痕跡,不寫作法,不證明).
(2)在圖()中,你發(fā)現(xiàn)線段的數(shù)量關系是                ,直線相交成                度角.
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(1)寫出點的坐標;
(2)求點和點之間的距離.

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     度.

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