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精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情
在△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4,CD是斜邊AB上的高,點E在斜邊AB上,過點E作直精英家教網線與△ABC的直角邊相交于點F,設AE=x,△AEF的面積為y.
(1)求線段AD的長;
(2)若EF⊥AB,當點E在線段AB上移動時,
①求y與x的函數關系式(寫出自變量x的取值范圍)
②當x取何值時,y有最大值?并求其最大值;
(3)若F在直角邊AC上(點F與A、C兩點均不重合),點E在斜邊AB上移動,試問:是否存在直線EF將△ABC的周長和面積同時平分?若存在直線EF,求出x的值;若不存在直線EF,請說明理由.
分析:(1)先根據勾股定理求出AB的長,再根據Rt△ADC∽Rt△ACB,利用其相似比即可求出AD的長;
(2)①分別根據x的取值范圍及三角形的面積公式分類可得x、y的函數關系式;
②根據①中所求的函數關系式求出其最值即可.
(3)先求得△ABC的面積的
1
2
,進而得到△AEF得到面積的函數關系式,讓它等于3列式即可求解.
解答:解:(1)∵△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4,
∴AB=
32+42
=5,
∵CD⊥AB,
∴∠CDA=∠ACB,
又∠CAD=∠CAD,
∴Rt△ADC∽Rt△ACB,
AD
AC
=
AC
AB
,即
AD
3
=
3
5
,AD=
9
5


(2)①由于E的位置不能確定,故應分兩種情況討論:
如圖A:當0<x≤AD,即0<x≤
9
5
時,
∵EF⊥AB,精英家教網
∴Rt△AEF∽Rt△ACB,即
AE
AC
=
EF
BC

∵AC=3,BC=4,AE=x,
x
3
=
EF
4
,EF=
4
3
x,
S△AEF=y=
1
2
AE•EF=
1
2
x•
4
3
x=
2
3
x2
如圖B:當AD<x≤AB,即
9
5
<x≤5時,
∵EF⊥AB,
∴Rt△BEF∽Rt△BCA,
EB
BC
=
EF
AC

∵AE=x,△AEF的面積為y,
5-x
4
=
EF
3

∴EF=
15-3x
4
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y=
1
2
×AE×EF=
1
2
x•
15-3x
4
=
15x
8
-
3x2
8

②當如圖A:當0<x≤AD,即0<x≤
9
5
時,
S△AEF=y=
1
2
AE•EF=
1
2
x•
4
3
x=
2
3
x2,當x=AD,即x=
9
5
時,y最大=
2
3
×(
9
5
2=
54
25

如圖B:當AD<x≤BD,即
9
5
<x≤5時,
y=
1
2
3
4
(5-x)=
15x
8
-
3x2
8
,y最大=
75
32
,此時x=2.5<5,故成立.
故y最大=
75
32


(3)存在.
假設存在,當0<x≤5時,AF=6-x,∴0<6-x<3,
∴3<x<6,
∴3<x≤5,
作FG⊥AB于點G,
由△AFG∽△ACD,
AF
AC
=
FG
CD
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6-x
3
=
FG
12
5

即FG=
4
5
(6-x),
∴S△AEF=
1
2
x•
4
5
(6-x)=-
2
5
x2+
12
5
x,
∴3=-
2
5
x2+
12
5
x,
解得:x1=
6+
6
2
,x2=
6-
6
2

∵3<x≤5,
∴x1=
6+
6
2
(符合題意),x2=
6-
6
2
(不合題意,應舍去),
故存在x,直線EF將△ABC的周長和面積同時平分,此時x=
6+
6
2
點評:此題比較復雜,是典型的動點問題,涉及面較廣,涉及到勾股定理、二次函數的最值及相似三角形的有關知識,綜合性較強.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

23、如圖,在△ABC中,CD⊥AB,垂足為D,點E在BC上,EF⊥AB,垂足為F.
(1)CD與EF平行嗎?為什么?
(2)如果∠1=∠2,且∠3=115°,求∠ACB的度數.

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科目:初中數學 來源: 題型:

在△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,以AB、AC為邊向△ABC外作等邊△ABD和等邊△ACE.
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(1)如圖1.連接BE、CD,BE與CD交于點O,
①證明:DC=BE;
②∠BOC=
 
°. (直接填答案)
(2)如圖2,連接DE,交AB于點F.DF與EF相等嗎?證明你的結論.

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科目:初中數學 來源: 題型:

18、如圖,在△ABC中,邊AC的垂直平分線交BC于點D,交AC于點E、已知△ABC中與△ABD的周長分別為18cm和12cm,則線段AE的長等于
3
cm.

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科目:初中數學 來源: 題型:

在△ABC中,∠C=90°,BC=12,AB=13,則tanA的值是(  )
A、
5
12
B、
12
5
C、
12
13
D、
5
13

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科目:初中數學 來源: 題型:

在△ABC中,a=
2
,b=
6
,c=2
2
,則最大邊上的中線長為(  )
A、
2
B、
3
C、2
D、以上都不對

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同步練習冊答案
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