【題目】已知二次函數.
(1)當二次函數的圖象經過坐標原點O(0,0)時,求二次函數的解析式;
(2)如圖,當m=2時,該拋物線與y軸交于點C,頂點為D,求C、D兩點的坐標;
(3)在(2)的條件下,x軸上是否存在一點P,使得PC+PD最短?若P點存在,求出P點的坐標;若P點不存在,請說明理由。
【答案】解:(1)∵二次函數的圖象經過坐標原點O(0,0),
∴代入得:,解得:m=±1。
∴二次函數的解析式為:或
。
(2)∵m=2,∴二次函數為:。
∴拋物線的頂點為:D(2,-1)。
當x=0時,y=3,
∴C點坐標為:(0,3)。
(3)存在,當P、C、D共線時PC+PD最短。
過點D作DE⊥y軸于點E,
∵PO∥DE,∴△COP∽△CED。
∴,即
,解得:
∴PC+PD最短時,P點的坐標為:P(,0)。
【解析】
試題(1)根據二次函數的圖象經過坐標原點O(0,0),直接代入求出m的值即可。
(2)把m=2,代入求出二次函數解析式,利用配方法求出頂點坐標以及圖象與y軸交點即可。
(3)根據兩點之間線段最短的性質,當P、C、D共線時PC+PD最短,利用相似三角形的判定和性質得出PO的長即可得出答案。
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】綜合與探究
問題情境
在綜合實踐課上,老師讓同學們探究“平面直角坐標系中的旋轉問題”.如圖,在平面直角坐標系中,四邊形是矩形,點
,點
,點
.
操作發現
以點為中心,順時針旋轉矩形
,得到矩形
,點
,
,
的對應點分別為
,
,
.
(1)如圖①,當點落在
邊上時,求點
的坐標;
繼續探究
(2)如圖②,當點落在線段
上時,
與
交于點
.
①求證;
②求點的坐標.
拓展探究
(3)如圖①,點是
軸上任意一點,點
是平面內任意一點,是否存在點
使以
、
、
、
為頂點的四邊形是菱形?若存在,請直接寫出點
的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠ADC=90°,AD=8,BC=6,點M從點D出發,以每秒2個單位長度的速度向點A運動,同時,點N從點B出發,以每秒1個單位長度的速度向點C運動.其中一個動點到達終點時,另一個動點也隨之停止運動.過點N作NP⊥AD于點P,連接AC交NP于點Q,連接MQ.設運動時間為t秒.
(1)AM= ,AP= .(用含t的代數式表示)
(2)當四邊形ANCP為平行四邊形時,求t的值
(3)如圖2,將△AQM沿AD翻折,得△AKM,是否存在某時刻t,
①使四邊形AQMK為為菱形,若存在,求出t的值;若不存在,請說明理由
②使四邊形AQMK為正方形,求 出AC的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】一條公路旁依次有,
,
三個村莊,甲乙兩人騎自行車分別從
村、
村同時出發前往
村,甲乙之間的距離
與騎行時間
之間的函數關系如圖所示,下列結論:
①,
兩村相距
; ②出發
后兩人相遇;
③甲每小時比乙多騎行; ④相遇后,乙又騎行了
時兩人相距
.
其中正確的有_____________________.(填序號)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知點(﹣1,y1)、(﹣2,y2)、(2,y3)都在二次函數y=﹣3ax2﹣6ax+12(a>0)上,則y1、y2、y3的大小關系為( 。
A.y1>y3>y2B.y3>y2>y1C.y3>y1>y2D.y1>y2>y3
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,O為原點,點A(2,0),點P(1,m)(m>0)和點Q關于x軸對稱.過點P作PB∥x軸,與直線AQ交于點B,如果AP⊥BO,求點P的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,是由一些棱長為單位1的相同的小正方體組合成的簡單幾何體.
(1)圖中有 個小正方體;
(2)請在圖1右側方格中分別畫出幾何體的主視圖、左視圖;
(3)不改變(2)中所畫的主視圖和左視圖,最多還能在圖1中添加 個小正方體.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形網格中,每個小正方形的邊長都是一個單位長度,在平面直角坐標系中,△OAB的三個頂點O(0,0)、A(4,1)、B(4,4)均在格點上.
(1)畫出△OAB繞原點順時針旋轉
后得到的△
,并寫出點
的坐標;
(2)在(1)的條件下,求線段在旋轉過程中掃過的扇形的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,A(4,0),B(1,3),以OA、OB為邊作□OACB,反比例函數(k≠0)的圖象經過點C.則下列結論不正確的是( )
A.□OACB的面積為12
B.若y<3,則x>5
C.將□OACB向上平移12個單位長度,點B落在反比例函數的圖象上.
D.將□OACB繞點O旋轉180°,點C的對應點落在反比例函數圖象的另一分支上.
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