Question

6月5日是世界環(huán)保日，為了讓學(xué)生增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，了解環(huán)保知識(shí)，某中學(xué)政教處舉行了一次八年級(jí)“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”，共有900名學(xué)生參加了這次活動(dòng)，為了了解該次競(jìng)賽成績(jī)情況，從中抽取了部分學(xué)生的成績(jī)（滿分100分，得分均為正整數(shù)）進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，請(qǐng)你根據(jù)下面還未完成的頻率分布表和頻率分布直方圖，解答下列問題：
頻率分布表

分組	頻數(shù)	頻率
50.5-60.5	4	0.08
60.5-70.5	8	0.16
70.5-80.5	10	0.20
80.5-90.5	16	0.32
90.5-100.5
合計(jì)

（1）填充頻率分布表中的空格；
（2）補(bǔ)全頻率分布直方圖；
（3）若成績(jī)?cè)?0分以上為優(yōu)秀，則該校八年級(jí)參賽學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀的約為多少人？

Answer 1

分析：（1）根據(jù)50.5-60.5的頻數(shù)為4，頻率為0.08，求出總?cè)藬?shù)，即可求出90.5-100.5的人數(shù)，以及頻率；
（2）根據(jù)各組頻率即可補(bǔ)全直方圖；
（3）先計(jì)算出樣本的優(yōu)秀率，再乘以900即可．

解答：解：（1）∵50.5-60.5頻數(shù)為4，頻率為0.08，
∴總?cè)藬?shù)為：4÷0.08=50人，
∴90.5-100.5的人數(shù)為：50-4-8-10-16=12（人），
頻率為：12÷50=0.24，填表如下：

分組	頻數(shù)	頻率
50.5-60.5	4	0.08
60.5-70.5	8	0.16
70.5-80.5	10	0.20
80.5-90.5	16	0.32
90.5-100.5	12	0.24
合計(jì)	50	1.00

（2）根據(jù)（1）中數(shù)據(jù)補(bǔ)全頻率分布直方圖，如圖所示；

（3）12÷50×100%×900=216（人）．
答：該校成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生約為216人．

點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了頻率（率）分布直方圖，用樣本估計(jì)總體，讀圖時(shí)要全面細(xì)致，同時(shí)，解題方法要靈活多樣，切忌死記硬背，要充分運(yùn)用數(shù)形結(jié)合思想來解決由統(tǒng)計(jì)圖形式給出的數(shù)學(xué)實(shí)際問題．