【題目】已知二次函數(shù)y=ax+bx+c的圖象如圖所示,下列結(jié)論:①abc>0;②b<a+c;③4a+2b+c>0;④a+b+c>m(am+b)+c(m≠1的實(shí)數(shù)),其中正確的結(jié)論有 ( )
A.個(gè)B.
個(gè)C.
個(gè)D.
個(gè)
【答案】B
【解析】
由拋物線(xiàn)的開(kāi)口方向判斷a的符號(hào),由拋物線(xiàn)與y軸的交點(diǎn)判斷c的符號(hào),然后根據(jù)對(duì)稱(chēng)軸及拋物線(xiàn)與x軸交點(diǎn)情況進(jìn)行推理,進(jìn)而對(duì)所得結(jié)論進(jìn)行判斷.
①由圖象可知:a<0,b>0,c>0,abc<0,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
②當(dāng)x=1時(shí),y=ab+c<0,即b>a+c,錯(cuò)誤;
③由對(duì)稱(chēng)知,當(dāng)x=2時(shí),函數(shù)值大于0,即y=4a+2b+c>0,故此選項(xiàng)正確;
④當(dāng)x=1時(shí),y的值最大.此時(shí),y=a+b+c,
而當(dāng)x=m時(shí),y=am+bm+c,
所以a+b+c>am+bm+c,
故a+b>am+bm,即a+b>m(am+b),故此選項(xiàng)正確.
故③④正確.
故選B.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,是直角三角形,
,點(diǎn)
的坐標(biāo)分別為
,
(1)求過(guò)點(diǎn)的直線(xiàn)的函數(shù)表達(dá)式
(2)在軸上找一點(diǎn)
,連接
,使得
與
相似(不包括全等),并求點(diǎn)
的坐標(biāo);
(3)在⑵的條件下,如分別是
和
上的動(dòng)點(diǎn),連接
,設(shè)
,問(wèn)是否存在這樣的
使得
與
相似,如果存在,請(qǐng)求出
的值;如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知反比例函數(shù)y=與一次函數(shù)y=kx+b的圖象相交于點(diǎn)A(4,1),B(a,2)兩點(diǎn),一次函數(shù)的圖象與y軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)D在x軸上,其坐標(biāo)為(1,0),則△ACD的面積為( 。
A.12B.9C.6D.5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)直線(xiàn)l1:y=x+1與x軸交于點(diǎn)A,直線(xiàn)l2:y=﹣x+3與x軸交于點(diǎn)B,l1與l2交于點(diǎn)C,直線(xiàn)l3過(guò)線(xiàn)段AB的中點(diǎn)和點(diǎn)C,求直線(xiàn)l3的解析式;
(2)已知平面直角坐標(biāo)系中,直線(xiàn)l經(jīng)過(guò)點(diǎn)P(2,1)且與雙曲線(xiàn)y=交于A、B不同兩點(diǎn),問(wèn)是否存在這樣的直線(xiàn)l,使得點(diǎn)P恰好為線(xiàn)段AB的中點(diǎn),若存在,求出直線(xiàn)l的解析式,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)若A(x1,y1)、B(x2,y2)是拋物線(xiàn)y=4x2上的不同兩點(diǎn)(y1≠y2),線(xiàn)段AB的垂直平分線(xiàn)與y軸交于點(diǎn)P,與線(xiàn)段AB交于點(diǎn)M(xm,ym),則稱(chēng)線(xiàn)段AB為點(diǎn)P的一條“相關(guān)弦”,若點(diǎn)P的坐標(biāo)為(0,a)時(shí)(a為常數(shù)),證明點(diǎn)P的“相關(guān)弦”中點(diǎn)M的縱坐標(biāo)相同.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=mx+5的圖象與反比例函數(shù)y= (k≠0)在第一象限的圖象交于A(1,n)和B(4,1)兩點(diǎn),過(guò)點(diǎn)A作y軸的垂線(xiàn),垂足為M.
(1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式;
(2)求△OAM的面積S;
(3)在y軸上求一點(diǎn)P,使PA+PB最。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,如圖拋物線(xiàn)與y軸交于點(diǎn)C,與x軸交于A,B兩點(diǎn),點(diǎn)A在點(diǎn)B左側(cè).B的坐標(biāo)為(1,0),且OC=4OB.
(1)求點(diǎn)C坐標(biāo)及拋物線(xiàn)的解析式;
(2)若點(diǎn)D是線(xiàn)段AC下方拋物線(xiàn)上的動(dòng)點(diǎn),求△ACD面積的最大值;
(3)若點(diǎn)E在x軸上,點(diǎn)P在拋物線(xiàn)上.是否存在以A,C,E,P為頂點(diǎn)且以AC為一邊的平行四邊形?若存在,直接寫(xiě)出P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數(shù)的圖象與y軸交于點(diǎn)A(0,4),與x軸交于點(diǎn)B,C,點(diǎn)C坐標(biāo)為(8,0),連接AB,AC.
(1)請(qǐng)直接寫(xiě)出二次函數(shù)的解析式.
(2)判斷△ABC的形狀,并說(shuō)明理由.
(3)若點(diǎn)N在x軸上運(yùn)動(dòng),當(dāng)以點(diǎn)A,N,C為頂點(diǎn)的三角形是等腰三角形時(shí),請(qǐng)寫(xiě)出此時(shí)點(diǎn)N的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖①,已知拋物線(xiàn)y=ax2﹣4amx+3am2(a、m為參數(shù),且a>0,m>0)與x軸交于A、B兩點(diǎn)(A在B的左邊),與y軸交于點(diǎn)C.
(1)求點(diǎn)B的坐標(biāo)(結(jié)果可以含參數(shù)m);
(2)連接CA、CB,若C(0,3m),求tan∠ACB的值;
(3)如圖②,在(2)的條件下,拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸為直線(xiàn)l:x=2,點(diǎn)P是拋物線(xiàn)上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),F是拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸l上的一點(diǎn),在拋物線(xiàn)上是否存在點(diǎn)P,使△POF成為以點(diǎn)P為直角頂點(diǎn)的的等腰直角三角形.若存在,求出所有符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線(xiàn)y=ax2+bx+c(a≠0)的頂點(diǎn)和該拋物線(xiàn)與y軸的交點(diǎn)在一次函數(shù)y=kx+1(k≠0)的圖象上,它的對(duì)稱(chēng)軸是x=1.有下列四個(gè)結(jié)論,①. abc<0; ②. a<-;③. a=-k;④. 當(dāng)0<x<1時(shí),ax+b>k,其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( )
A.1;B.2C.3D.4
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