某學校組織知識競賽,比賽獎項設一等獎1人,二等獎4人,三等獎5人.要求一等獎獎品單價比二等獎獎品單價位高15元,二等獎獎品單價比三等獎獎品單價高15元,設一等獎獎品單價為x元,購買獎品總金額為y元.
(1)求y與x的函數表達式.
(2)因學校活動經費有限,購買獎品的總金額應限制在500≤y≤600,在這種情況下,根據備選獎品表,購買獎品有幾種方案?本著盡可能節約的原則,選出最佳方案,并求出這時全部獎品所需總金額是多少元?(備選獎品及單價表如下:)
(1) y=10x-210(2) 二種,530元
解析:解:(1)∵一等獎獎品單價為x元,則二等獎獎品單價為(x-15)元,三等獎獎品單價為(x-30)元 …………… 1分
∴=10x-210 …………… 3分
(2)∵500≤y≤600 ∴,解得
根據表格中數據,滿足條件的x只有79、74,所以購買獎品有二種方案. ……… 5分
方案一:
一等獎:籃球(79元),二等獎:乒乓球拍(64元),三等獎:象棋(49元);…… 6分
方案二:
一等獎:排球(74元),二等獎:旱冰鞋(59元), 三等獎:圍棋(44元);…… 7分
∵y隨x的增大而增大,
∴當x=74時,
y有最小值=10×74-210=530元
即,這時全部獎品所需總金額是530元. ……………………………… 9分
(1)總金額為:y=一等獎獎品總價+二等獎獎品總價+三等獎獎品總價,需找到相應的單價和數量;
(2)根據500≤y≤600列出不等式組,求出x的取值范圍,由表中所列出的獎品單價中找出符合x的取值范圍的獎品,再根據各種獎品價格之間的關系求出另外兩種獎品即可.
科目:初中數學 來源: 題型:
平均數(分) | 中位數(分) | 眾數(分) | |
一班 | 87.6 | 90 | |
二班 | 87.6 | 100 |
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科目:初中數學 來源: 題型:
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科目:初中數學 來源:2012屆江西省景德鎮市九年級第二次質量檢測數學卷(帶解析) 題型:解答題
某學校組織知識競賽,比賽獎項設一等獎1人,二等獎4人,三等獎5人.要求一等獎獎品單價比二等獎獎品單價位高15元,二等獎獎品單價比三等獎獎品單價高15元,設一等獎獎品單價為x元,購買獎品總金額為y元.
(1)求y與x的函數表達式.
(2)因學校活動經費有限,購買獎品的總金額應限制在500≤y≤600,在這種情況下,根據備選獎品表,購買獎品有幾種方案?本著盡可能節約的原則,選出最佳方案,并求出這時全部獎品所需總金額是多少元?(備選獎品及單價表如下:)
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科目:初中數學 來源:2011-2012學年江蘇省景德鎮市九年級第二次質量檢測數學卷(解析版) 題型:解答題
某學校組織知識競賽,比賽獎項設一等獎1人,二等獎4人,三等獎5人.要求一等獎獎品單價比二等獎獎品單價位高15元,二等獎獎品單價比三等獎獎品單價高15元,設一等獎獎品單價為x元,購買獎品總金額為y元.
(1)求y與x的函數表達式.
(2)因學校活動經費有限,購買獎品的總金額應限制在500≤y≤600,在這種情況下,根據備選獎品表,購買獎品有幾種方案?本著盡可能節約的原則,選出最佳方案,并求出這時全部獎品所需總金額是多少元?(備選獎品及單價表如下:)
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