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【題目】某中學為了了解在校學生對校本課程的喜愛情況,隨機調查了九年級學生對ABCDE五類校本課程的喜愛情況,要求每位學生只能選擇一類最喜歡的校本課程,根據調查結果繪制了如下的兩個統計圖.

請根據圖中所提供的信息,完成下列問題:

1)本次被調查的學生的人數為   

2)補全條形統計圖;

3)扇形統計圖中,C類所在扇形的圓心角的度數為   

4)若該中學有4000名學生,請估計該校喜愛CD兩類校本課程的學生共有多少名.

【答案】1300;(2)見解析;(3108°;(41680名.

【解析】

1)根據A類的人數及其所占的百分比可得答案;
2)用總人數乘以B類的人數所占的百分比可得出其人數,然后補全條形統計圖;
3)用360°乘以C類的人數所占的百分比可得答案;
4)根據樣本估計總體,利用總人數乘以CD兩類人數所占樣本的比例可得答案.

解:(1)本次被調查的學生的人數為69÷23%=300(人),
故答案為:300
2)喜歡B類校本課程的人數為:300×20%=60(人),
補全條形圖如下:

3)扇形統計圖中,C類所在扇形的圓心角的度數為360°×=108°,
故答案為:108°;
4)∵4000×=1680(名),
答:估計該校喜愛CD兩類校本課程的學生共有1680名.

練習冊系列答案
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【題目】如圖,一艘海輪位于燈塔P的北偏東方向55°,距離燈塔為2海里的點A.如果海輪沿正南方向航行到燈塔的正東位置,海輪航行的距離AB長是(  )

A. 2海里 B. 2sin 55°海里

C. 2cos 55°海里 D. 2tan 55°海里

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【題目】如圖,四邊形ABCD中,AC平分DAB,ADC=ACB=90°,E為AB的中點,

(1)求證:AC2=ABAD;

(2)求證:CEAD;

(3)若AD=4,AB=6,求 的值.

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【題目】 在△ABC中,AC=BC,∠ ACB=90°,AD平分∠BACBC邊于點D,過BBHAD,交AC的延長線于點EH為垂足.

(1)求證: △ACD ≌ △BCE

(2)找出BHBC有怎樣的數量關系(直接寫出答案)

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【題目】(滿分10分)有一個不透明口袋,裝有分別標有數字12344個小球(小球除數字不同外,其余都相同),另有3張背面完全一樣、正面分別寫有數字123的卡片.小敏從口袋中任意摸出一個小球,小穎從這3張背面朝上的卡片中任意摸出一張,然后計算小球和卡片上的兩個數的積.

1)請你求出摸出的這兩個數的積為6的概率;

2)小敏和小穎做游戲,她們約定:若這兩個數的積為奇數,小敏贏;否則,小穎贏.你認為該游戲公平嗎?為什么?如果不公平,請你修改游戲規則,使游戲公平.

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【題目】今年4月23日,是第16個世界讀書日.某校為了解學生每周課余自主閱讀的時間,在本校隨機抽取若干名學生進行問卷調查,現將調查結果繪制成如圖不完整的統計圖表,請根據圖表中的信息解答下列問題

組別

學習時間x(h)

頻數(人數)

A

0<x≤1

8

B

1<x≤2

24

C

2<x≤3

32

D

3<x≤4

n

E

4小時以上

4

(1)表中的n=_____,中位數落在_____組,扇形統計圖中B組對應的圓心角為_____°;

(2)請補全頻數分布直方圖;

(3)該校準備召開利用課余時間進行自主閱讀的交流會,計劃在E組學生中隨機選出兩人進行經驗介紹,已知E組的四名學生中,七、八年級各有1人,九年級有2人,請用畫樹狀圖法或列表法求抽取的兩名學生都來自九年級的概率.

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【題目】隨著中國經濟的快速發展以及科技水平的飛速提高,中國高鐵正迅速崛起.高鐵大大縮短了時空距離,改變了人們的出行方式.如圖,兩地被大山阻隔,由地到地需要繞行地,若打通穿山隧道,建成兩地的直達高鐵,可以縮短從地到地的路程.已知:公里,求隧道打通后與打通前相比,從地到地的路程將約縮短多少公里?(參考數據:

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【題目】已知矩形ABCD中,EAD邊上的一個動點,點F,G,H分別是BC,BE,CE的中點.

(1)求證:BGF≌△FHC;

(2)設AD=a,當四邊形EGFH是正方形時,求矩形ABCD的面積.

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【題目】探索規律:觀察下面由組成的圖案和算式,解答問題:

1+3=4=22

1+3+5=9=32

1+3+5+7=16=42

1+3+5+7+9=25=52

(1)請計算 1+3+5+7+9+11;

(2)請計算 1+3+5+7+9+…+19;

(3)請計算 1+3+5+7+9+…+(2n﹣1);

(4)請用上述規律計算:21+23+25+…+99.

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