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【題目】已知:在RtABC中,∠C=90°,點OAB上,以O為圓心,OA長為半徑的圓與ACAB分別交于點DE,且∠CBD=A
1)觀察圖形,猜想BD與⊙O的位置關系;
2)證明第(1)題的猜想

【答案】1)相切;(2)詳見解析.

【解析】

1)觀察圖形,可得BD與⊙O的位置關系:相切;
2)首先連接OD,由AE是⊙O的直徑,在RtABC中,∠C=90°,易證得DEBC,又由∠CBD=A,可證得∠ODE+EDB=90°,即可證得結論.

1)解:相切.

2)證明:連接OD


AE是⊙O的直徑,
∴∠ADE=90°
∴∠A+AED=90°
∵∠C=90°
∴∠ADE=C
DEBC
∴∠EDB=CBD
∵∠CBD=A
∴∠EDB=A
OD=OE
∴∠ODE=OED
∴∠ODE+EDB=90°
ODBD
BD與⊙O的位置關系是相切.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】閱讀下列兩則材料,回答問題:

材料一:平面直角坐標系中,對點Ax1y1),Bx2y2)定義一種新的運算:AB=x1x2+y1y2

例如:若A12),B34),則AB=1×3+2×4=11

材料二:平面直角坐標系中,過橫坐標不同的兩點Ax1y1),Bx2y2)的直線的斜率為kAB=.由此可以發現若kAB==1,則有y1-y2=x1-x2,即x1-y1=x2-y2.反之,若x1x2y1y2滿足關系式x1-y1=x2-y2,則有y1-y2=x1-x2,那么kAB=═1

1)已知點M-46),N32),則MN=______,若點AB的坐標分別為(x1y1),(x2y2)(x1x2),且滿足關系式x1+y1=x2+y2,那么kAB=______

2)橫坐標互不相同的三個點CDE滿足CD=DE,且D點的坐標為(22),過點DDFy軸,交直線CE于點F,若DF=8,請結合圖象,求直線CE與坐標軸圍成的三角形的面積.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】程大位是我國明朝商人,珠算發明家.他60歲時完成的《直指算法統宗》是東方古代數學名著,詳述了傳統的珠算規則,確立了算盤用法.書中有如下問題:

一百饅頭一百僧,大僧三個更無爭,

小僧三人分一個,大小和尚得幾丁.

意思是:有100個和尚分100個饅頭,如果大和尚1人分3個,小和尚3人分1個,正好分完,大、小和尚各有多少人,下列求解結果正確的是(  )

A. 大和尚25人,小和尚75 B. 大和尚75人,小和尚25

C. 大和尚50人,小和尚50 D. 大、小和尚各100

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,菱形的邊軸,垂足為點,頂點在第二象限,頂點軸的正半軸上,反比例函數的圖象同時經過頂點,若點的橫坐標為5,則的值為__________

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,點GABC的重心,CG的延長線交ABDGA=5GC=4GB=3,將ADG繞點D順時針方向旋轉180°得到BDE,則EBC的面積=_____

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】 先化簡,再求值:

1[x2+y2﹣(x+y2+2xxy]÷4x,其中x2y2

2)(mn+2)(mn2)﹣(mn12,其中m2n

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的平面直角坐標系中,△OA1B1是邊長為2的等邊三角形,作△B2A2B1△OA1B1關于點B1成中心對稱,再作△B2A3B3△B2A2B1關于點B2成中心對稱,如此作下去,則△B2nA2n+1B2n+1(n是正整數)的頂點A2n+1的坐標是(

A. (4n﹣1,B. (2n﹣1,C. (4n+1,D. (2n+1,

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】為做好漢江防汛工作,防汛指揮部決定對一段長為2500m重點堤段利用沙石和土進行加固加寬.專家提供的方案是:使背水坡的坡度由原來的11變為11.5,如圖,若CDBACD=4米,鉛直高DE=8米.

1)求加固加寬這一重點堤段需沙石和土方數是多少?

2)某運輸隊承包這項沙石和土的運送工程,根據施工方計劃在一定時間內完成,按計劃工作5天后,增加了設備,工效提高到原來的1.5倍,結果提前了5天完成任務,問按原計劃每天需運送沙石和土多少m3?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,已知拋物線yax2a0)與一次函數ykx+b的圖象相交于A(﹣1,﹣1),B2,﹣4)兩點,點P是拋物線上不與AB重合的一個動點,點Qy軸上的一個動點.

1)請直接寫出akb的值及關于x的不等式ax2kx2的解集;

2)當點P在直線AB上方時,請求出△PAB面積的最大值并求出此時點P的坐標;

3)是否存在以PQAB為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,請直接寫出PQ的坐標;若不存在,請說明理由.

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