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【題目】已知:如圖,以等邊三角形ABC一邊AB為直徑的O與邊AC、BC分別交于點D、E,過點D作DFBC,垂足為F.

(1)求證:DF為O的切線;

(2)若等邊三角形ABC的邊長為4,求DF的長;

(3)寫出求圖中陰影部分的面積的思路.(不求計算結果)

【答案】(1)證明見試題解析;(2)(3)π

【解析】

試題分析:(1)連接OD,如圖,利用等邊三角形的性質得到A=C=60°,再證明ODBC,然后利用DFBC可得ODBC,再根據切線的判定定理可判斷DF為O的切線;

(2)利用等邊三角形的性質得到AB=AC=4,C=60°,則CD=2,然后在RtCDF中利用正弦的定義可計算出DF;

(3)連接OE,如圖,根據扇形的面積公式,利用S陰影部分=S梯形ODFES扇形DOE進行計算.

試題解析:(1)連接OD,如圖,∵△ABC為等邊三角形,∴∠A=C=60°

OA=OD,∴∠ODA=A=60°∴∠ODA=C,ODBC,DFBC,

ODBC,DF為O的切線;

(2)等邊三角形ABC的邊長為4,AB=AC=4,C=60°AO=AD=2,

CD=2,在RtCDF中,sinC=DF=2sin60°=

(3)連接OE,如圖,CF=CD=1,EF=CECF=1,

S陰影部分=S梯形ODFES扇形DOE=(1+2)=π

練習冊系列答案
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【題目】如圖,已知直線y=x和雙曲線(k>0),點A(m,n)(m>0)在雙曲線上.

(1)當m=n=2時,

直接寫出k的值;

將直線y=x作怎樣的平移能使平移后的直線與雙曲線只有一個交點.

(2)將直線y=x繞著原點O旋轉,設旋轉后的直線與雙曲線交于點B(a,b)(a>0,b>0)和點C.設直線AB,AC分別與x軸交于D,E兩點,試問:的值存在怎樣的數量關系?請說明理由.

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(2)如圖2,將(1)中的條件改為:在ABC中,AB=AC,D、A、E三點都在直線m上,并且∠BDA=AEC=BAC=α,其中α為任意銳角或鈍角.請問結論DE=BD+CE是否成立?若成立,請給出證明;若不成立,請說明理由.

(3)拓展與應用:如圖3,D、ED、A、E三點所在直線m上的兩動點(D、A、E三點

互不重合),點F為∠BAC平分線上的一點,且ABFACF均為等邊三角形,連接BD、CE,若∠BDA=AEC=BAC,試判斷DEF的形狀.

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【題目】如圖,AB是O的一條弦,且AB=.點C,E分別在O上,且OCAB于點D,E=30°,連接OA.

(1)求OA的長;

(2)若AF是O的另一條弦,且點O到AF的距離為,直接寫出BAF的度數.

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【題目】ABC中,ACB為銳角.點D為射線BC上一動點,連接AD,將線段AD繞點A逆時針旋轉90°得到AE,連結EC.如果AB=AC,BAC=90°

當點D在線段BC上時(與點B不重合),如圖1,請你判斷線段CE、BD之間的位置和數量關系(直接寫出結論);

當點D在線段BC的延長線上時,請你在圖2畫出圖形,判斷中的結論是否仍然成立,并證明你的判斷.

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【題目】如圖,△ABC的兩個外角平分線交于點P,則下列結論正確的是(  )

PA=PC BP平分∠ABC PABBC的距離相等 BP平分∠APC

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

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【題目】《九章算術》是中國傳統數學重要的著作,奠定了中國傳統數學的基本框架.《九章算術》中記載:今有圓材,埋在壁中,不知大小,以鋸鋸之,深一寸,鋸道長一尺,間徑幾何?(如圖

閱讀完這段文字后,小智畫出了一個圓柱截面示意圖(如圖),其中BOCD于點A,求間徑就是要求O的直徑.

再次閱讀后,發現AB= 寸,CD= 寸(一尺等于十寸),通過運用有關知識即可解決這個問題.請你補全題目條件,并幫助小智求出O的直徑.

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【題目】下列幾何體的主視圖與左視圖一定完全相同的是(

A.長方體B.三棱柱C.圓柱D.球體

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【題目】下列語句正確的是(

A. 三角形的三條高都在三角形內部 B. 三角形不一定具有穩定性

C. 三角形的三條中線交于一點 D. 三角形的角平分線可能在三角形的內部或外部

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