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【題目】計算:

12317﹣(﹣7+(﹣16

2

3)﹣22÷(﹣43+|0.81|×(22

44xy+3y22x2)﹣(5xy2x2)﹣4y2

5)先化簡,再求值:x2xy2+(﹣x+y2),其中x=﹣y3

【答案】1-3;(2-26;(3;(4)﹣xyy2;(5)﹣3x+y223

【解析】

1)原式利用減法法則,計算即可求出值;(2)原式利用除法法則,再利用乘法分配律計算即可求出值;(3)原式先計算乘方運算,再計算乘除運算,最后算加減運算即可求出值;(4)原式去括號合并即可得到結果;(5)原式去括號合并得到最簡結果,把xy的值代入計算即可求出值.

解:(1)原式=2317+716=﹣3

2)原式=(+×36﹣27﹣20+21﹣26

3)原式=﹣4÷﹣64+×+

4)原4xy+3y22x25xy+2x24y2=﹣xyy2

5)原式=x﹣2x+2y2x+y2﹣3x+y2

xy3時,原式=2+2123

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,ABCD為四家超市,其中超市DABC三家超市的路程分別為25km10km5km.現計劃在AD之間的道路上建一個配貨中心P,為避免交通擁堵,配貨中心與超市之間的距離不少于2km.假設一輛貨車每天從P出發為這四家超市送貨各1次,由于貨車每次僅能給一家超市送貨,因此每次送貨后均要返回配貨中心P,重新裝貨后再前往其他超市.設PA的路程為xkm,這輛貨車每天行駛的路程為ykm

1)求yx之間的函數關系式,并寫出自變量x的取值范圍;

2)直接寫出配貨中心P建在什么位置,這輛貨車每天行駛的路程最短?最短路程是多少?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中,AB=AC=1,∠BAC=45°,△AEF是由△ABC繞點A按順時針方向旋轉得到的.連接BE、CF相交于點D.

(1)求證:BE=CF.

(2)當四邊形ACDE為菱形時,求BD的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】AB在數軸上分別表示實數abAB兩點之間的距離表示為AB,當AB兩點中有一點在原點時,不妨設點A在原點,如圖甲,;當AB兩點都不在原點時,

①如圖乙,點 AB 都在原點的右邊,

②如圖丙,點 AB 都在原點的左邊,

③如圖丁,點 AB 在原點的兩邊,.

綜上,數軸上AB兩點之間的距離.

回答下列問題:

數軸上表示- 2和 5 的兩點之間的距離是________;

②數軸上表示 x 3 的兩點分別是點 A B ,如果,那么 x _______;

③當代數式取最小值時,相應的x的取值范圍是_______.

④當代數式取最大值時,相應的x的取值范圍是________.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,過點B60)的直線AB與直線OA相交于點A42),動點M在線段OA和射線AC上運動.

1)求直線AB的解析式.

2)求OAC的面積.

3)是否存在點M,使OMC的面積是OAC的面積的?若存在求出此時點M的坐標;若不存在,說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABE中,∠A=105°,AE的垂直平分線MN交BE于點C,且AB+BC=BE,則∠B的度數是( )

A. 45°B. 60°C. 50°D. 25°

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某校為了解“陽光體育”活動的開展情況,從全校2000名學生中,隨機抽取部分學生進行問卷調查(每名學生只能填寫一項自己喜歡的活動項目),并將調查結果繪制成如下兩幅不完整的統計圖.

根據以上信息,解答下列問題:

(1)被調查的學生共有   人,并補全條形統計圖;

(2)在扇形統計圖中,m= ,n=   ,表示區域C的圓心角為  度;

(3)全校學生中喜歡籃球的人數大約有

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知正比例函數y=2x與反比例函數y=(k>0)的圖象交于A、B兩點,且點A的橫坐標為4,

(1)求k的值;

(2)根據圖象直接寫出正比例函數值小于反比例函數值時x的取值范圍;

(3)過原點O的另一條直線l交雙曲線y=(k>0)于P、Q兩點(P點在第一象限),若由點A、P、B、Q為頂點組成的四邊形面積為224,求點P的坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某校課外小組為了解同學們對學校陽光跑操活動的喜歡程度,抽取部分學生進行調查.被調查的每個學生按A(非常喜歡)、B(比較喜歡)、C(一般)、D(不喜歡)四個等級對活動評價.1和圖2是該小組采集數據后繪制的兩幅統計圖.經確認扇形統計圖是正確的,而條形統計圖尚有一處錯誤且并不完整.請你根據統計圖提供的信息,解答下列問題:

(1)此次調查的學生人數為___;

(2)條形統計圖中存在錯誤的是___(A. B.C中的一個),并在圖中加以改正;

(3)在圖2中補畫條形統計圖中不完整的部分;

(4)如果該校有600名學生,那么對此活動非常喜歡比較喜歡的學生共有多少人?

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同步練習冊答案
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