【題目】為了豐富學生的業余文化生活,某校教務處準備在大課間期間開設興趣小組,預設科目為“舞蹈”“音樂”“電競”“動漫”為了準確配備教室與師資,負責人制作了“你最喜歡的科目”的調查問卷,在校園隨機調查后制作了兩幅不完整的統計圖,請你根據信息解答下面問題:
(1)本次調查中,參與問卷調查的人數為 ;
(2)扇形統計圖中的m、n的值為 、 ,補全條形統計圖;
(3)若該校有學生2000人,請你估計報名“電競”的學生的人數為 ;
(4)最先報名“動漫”課程的三名學生中有兩名男生一名女生,若隨機抽取兩名學生參與教室網線布設,求兩名學生恰為一男一女的概率.
【答案】(1)80;(2)25,54,圖詳見解析;(3)1000;(4).
【解析】
(1)從兩個統計圖可得,“電競”的有40人,占調查人數的50%,可求出調查人數;
(2)求出“音樂”20人所占的百分比,即可求出n的值,求出“動漫”12人所占的百分比,即可求出“動漫”所在的圓心角的度數,確定m的值;求出“舞蹈”的人數,即可補全條形統計圖:
(3)樣本估計總體,樣本中“電競”占50%,估計總體2000人的50%是報“電競”的人數.
(4)用列表法列舉出所有可能出現的結果,從中找出“一男一女”的結果數,即可求出相應的概率.
解:(1)40÷50%=80(人),
故答案為:80;
(2)20÷80=25%,m=360°×=54°,
80×10%=8(人),補全條形統計圖如圖所示:
故答案為:25,54;
(3)2000×50%=1000(人)
故答案為:1000;
(4)用列表法表示所有可能出現的結果如下:
共有6種結果,其中一男一女的有4種,
∴兩名學生恰為一男一女的概率為=
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,拋物線與
軸交于
、
兩點,與
軸交于點
,且
點的坐標為
.
(1)求拋物線的函數表達式和、
兩點的坐標;
(2)如圖,設點是線段
上的一個動點,過點
作
軸交
于點
,過點
作
軸,垂足為
.記
,矩形
的面積為
,求
與
之間的函數關系式,并求出
的最大值及此時點
的坐標;
(3)設拋物線的對稱軸與交于點
(如圖2),點
是拋物線上的一個動點,點
是
軸上的一個動點,當以
、
、
、
為頂點的四邊形是平行四邊形時,求點
的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某課外學習小組根據學習函數的經驗,對函數y=x3﹣3x的圖象與性質進行了探究.請補充完整以下探索過程:
(1)列表:
x | … | ﹣2 | ﹣1 | 0 | 1 | 2 | … | ||||
y | … | ﹣2 | m | 2 | 0 | n | 2 | … |
請直接寫出m,n的值;
(2)根據上表中的數據,在平面直角坐標系內補全該函數的圖象;
(3)若函數y=x3﹣3x的圖象上有三個點A(x1,y1),B(x2,y2),C(x3,y3),且x1<﹣2<x2<2<x3,則y1,y2,y3之間的大小關系為 (用“<”連接);
(4)若方程x3﹣3x=k有三個不同的實數根.請根據函數圖象,直接寫出k的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某高科技公司根據市場需求,計劃生產A,B兩種型號的醫療器械.其部分信息如下:
信息一:每臺A型器械的售價為24萬元,每臺B型器械的售價為30萬元,每臺B型器械的生產成本比A型器械的生產成本多5萬元.
信息二:若銷售3臺A型器械和5臺B型器械,共獲利37萬元;
根據上述信息,解答下列問題:
(1)求每臺A型器械、每臺B型器械的生產成本各是多少萬元?
(2)若A,B兩種型號的醫療器械共生產80臺,且該公司所籌生產醫療器械資金不少于1800萬元,但不超過1810萬元,且把所籌資金全部用于生產此兩種醫療器械,根據市場調查,每臺A型醫療器械的售價將會提高a萬元(a>0),每臺B型醫療器械的售價不會改變,該公司應該如何生產可以獲得最大利潤?
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【題目】如圖1,拋物線y=﹣x2+bx+c經過A(﹣1,0),B(4,0)兩點,與y軸相交于點C,連結BC,點P為拋物線上一動點,過點P作x軸的垂線l,交直線BC于點G,交x軸于點E.
(1)求拋物線的表達式;
(2)當P位于y軸右邊的拋物線上運動時,過點C作CF⊥直線l,F為垂足,當點P運動到何處時,以P,C,F為頂點的三角形與△OBC相似?并求出此時點P的坐標;
(3)如圖2,當點P在位于直線BC上方的拋物線上運動時,連結PC,PB,請問△PBC的面積S能否取得最大值?若能,請求出最大面積S,并求出此時點P的坐標,若不能,請說明理由.
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【題目】一副三角板如圖1所置,其中AC邊與等腰Rt△EBD斜邊上的中線EC共線,以C點為旋轉中心,順時針轉動△ACB,B、A兩點分別于G、F兩點對應,CG交BE邊于點M,CF交DE邊于N,已知旋轉角為α,BC=2.
(問題發現)(1)如圖2所示,若旋轉角α(0°<α<30°)時,猜想CM與CN的數量關系,并寫出你的推斷過程;
(類比探究)(2)如圖3所示,若旋轉角α=75°時,(1)中的結論是否還成立? ,此時連接MN,請直接寫出MN的長度為 ;
(拓展延伸)(3)在圖3的基礎上將△GCF向左平移至△GHF的位置,若DH=kBH,猜想線段HN與HM的數量關系.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】 如圖,一次函數y=2x與反比例函數y=(k>0)的圖象交于A、B兩點,點P在以C(-2,0)為圓心,1為半徑的圓上,Q是AP的中點
(1)若AO=,求k的值;
(2)若OQ長的最大值為,求k的值;
(3)若過點C的二次函數y=ax2+bx+c同時滿足以下兩個條件:①a+b+c=0;②當a≤x≤a+1時,函數y的最大值為4a,求二次項系數a的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,A、B、C、D為矩形的四個頂點,AB=16cm,AD=6cm,動點P、Q分別從點A、C同時出發,點P以3cm/s的速度向點B移動,一直到達B為止,點Q以2cm/s的速度向D移動.
(1)P、Q兩點從出發開始到幾秒時,四邊形APQD為長方形?
(2)P、Q兩點從出發開始到幾秒時?四邊形PBCQ的面積為33cm2;
(3)P、Q兩點從出發開始到幾秒時?點P和點Q的距離是10cm.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點A是以BC為直徑的半圓的中點,連接AB,點D是直徑BC上一點,連接AD,分別過點B、點C向AD作垂線,垂足為E和F,其中,EF=2,CF=6,BE=8,則AB的長是( )
A.4B.6C.8D.10
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