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用兩個邊長為1的正六邊形拼接成如圖(a)的圖形,其周長為10;用三個邊長為1的正六邊形可以拼接成如圖(b)或(c)的圖形,其周長分別為12和14.若要拼接成周長為18的圖形,所需這樣的正六邊形至少為x個,至多為y個,則x+y=   
【答案】分析:根據4×6-6=18,四個六邊形的總邊數是24,組合在一起,有6條邊隱藏在里面,拼接成周長等于18的拼接圖形;
5×6-12=18,五個六邊形的總邊數是30,組合在一起,有12條邊隱藏在里面,拼接成周長等于18的拼接圖形;
6×6-18=18,六個六邊形的總邊數是36,組合在一起,有18條邊隱藏在里面,拼接成周長等于18的拼接圖形;
7×6-24=18.七個六邊形的總邊數是42,組合在一起,有24條邊隱藏在里面,拼接成周長等于18的拼接圖形.
解答:解:要拼接成周長等于18的拼接圖形,需要4或5或6或7個單位六邊形.

故x=4,y=7,
則x+y=11.
故答案為:11.
點評:此題考查了圖形的拆拼(切拼).摸索探究可以提高孩子的動手操作能力和思維能力.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

精英家教網精英家教網(一)如圖,放在直角坐標系中的正方形ABCD的邊長為4.現做如下實驗:
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(1)求P點落在正方形ABCD面上(含正方形內和邊界,下同)的概率;
(2)將正方形ABCD平移整數個單位,則是否存在一種平移,使點P落在正方形ABCD面上的概率為
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?若存在,指出其中的一種平移方式;若不存在,請說明理由;
(二)若將(一)中所做實驗用的“正四面體骰子”改為“各面標有1至6這六個數字中的一個的正方體骰子”,其余(實驗步驟、作用)均不變.將正方形ABCD平移整數個單位,試求出點P落在正方形ABCD面上的概率.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

(一)如圖,放在直角坐標系中的正方形ABCD的邊長為4.現做如下實驗:
拋擲一枚均勻的正四面體骰子(它有四個頂點,各頂點的點數分別是1至4這四個數字中的一個),每個頂點朝上的機會是相同的,連續拋擲兩次,將骰子朝上的頂點的點數作為直角坐標系中P點的坐標(第一次的點數作橫坐標,第二次的點數作縱坐標).
(1)求P點落在正方形ABCD面上(含正方形內和邊界,下同)的概率;
(2)將正方形ABCD平移整數個單位,則是否存在一種平移,使點P落在正方形ABCD面上的概率為數學公式?若存在,指出其中的一種平移方式;若不存在,請說明理由;
(二)若將(一)中所做實驗用的“正四面體骰子”改為“各面標有1至6這六個數字中的一個的正方體骰子”,其余(實驗步驟、作用)均不變.將正方形ABCD平移整數個單位,試求出點P落在正方形ABCD面上的概率.

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科目:初中數學 來源:第25章《圖形的變換》中考題集(04):25.1 平移變換(解析版) 題型:解答題

(一)如圖,放在直角坐標系中的正方形ABCD的邊長為4.現做如下實驗:
拋擲一枚均勻的正四面體骰子(它有四個頂點,各頂點的點數分別是1至4這四個數字中的一個),每個頂點朝上的機會是相同的,連續拋擲兩次,將骰子朝上的頂點的點數作為直角坐標系中P點的坐標(第一次的點數作橫坐標,第二次的點數作縱坐標).
(1)求P點落在正方形ABCD面上(含正方形內和邊界,下同)的概率;
(2)將正方形ABCD平移整數個單位,則是否存在一種平移,使點P落在正方形ABCD面上的概率為?若存在,指出其中的一種平移方式;若不存在,請說明理由;
(二)若將(一)中所做實驗用的“正四面體骰子”改為“各面標有1至6這六個數字中的一個的正方體骰子”,其余(實驗步驟、作用)均不變.將正方形ABCD平移整數個單位,試求出點P落在正方形ABCD面上的概率.

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科目:初中數學 來源:2005年全國中考數學試題匯編《四邊形》(09)(解析版) 題型:解答題

(2005•綿陽)(一)如圖,放在直角坐標系中的正方形ABCD的邊長為4.現做如下實驗:
拋擲一枚均勻的正四面體骰子(它有四個頂點,各頂點的點數分別是1至4這四個數字中的一個),每個頂點朝上的機會是相同的,連續拋擲兩次,將骰子朝上的頂點的點數作為直角坐標系中P點的坐標(第一次的點數作橫坐標,第二次的點數作縱坐標).
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科目:初中數學 來源:2005年四川省綿陽市中考數學試卷(課標卷)(解析版) 題型:解答題

(2005•綿陽)(一)如圖,放在直角坐標系中的正方形ABCD的邊長為4.現做如下實驗:
拋擲一枚均勻的正四面體骰子(它有四個頂點,各頂點的點數分別是1至4這四個數字中的一個),每個頂點朝上的機會是相同的,連續拋擲兩次,將骰子朝上的頂點的點數作為直角坐標系中P點的坐標(第一次的點數作橫坐標,第二次的點數作縱坐標).
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(2)將正方形ABCD平移整數個單位,則是否存在一種平移,使點P落在正方形ABCD面上的概率為?若存在,指出其中的一種平移方式;若不存在,請說明理由;
(二)若將(一)中所做實驗用的“正四面體骰子”改為“各面標有1至6這六個數字中的一個的正方體骰子”,其余(實驗步驟、作用)均不變.將正方形ABCD平移整數個單位,試求出點P落在正方形ABCD面上的概率.

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