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我們知道，赤道周長近似等于40000km，它可以看作是地球的“腰帶”．如果假設這根“腰帶”長出10m，那么它離開地球表面的空隙是(       )；判斷你和你的同學能否從這根新“腰帶”下走過呢？(       )．（填“能”或“不能”）．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

我們知道，三條邊都相等的三角形叫等邊三角形．類似地，我們把弧長等于半徑的扇形稱為“等邊扇形”．小明準備將一根長為120cm的鐵絲剪成兩段，并把每一段鐵絲圍成一個“等邊扇形”．
（1）小明想使這兩個“等邊扇形”的面積之和等于625cm2，他該怎么剪？
（2）這兩個“等邊扇形”的面積之和能否取得最小值？若能，請求出這個最小值；若不能，請說明理由．

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科目：初中數學 來源： 題型：

我們知道，利用三角形全等可以證明兩條線段相等．但是我們會碰到這樣的“和差”問題：“如圖①，AD為△ABC的高，∠ABC=2∠C，證明：CD=AB+BD”．我們可以用“截長、補短”的方法將這類問題轉化為證明兩條線段相等的問題：在CD上截取DE=BD，連結AE．
（1）請補寫完這個證明：
（2）運用上述方法證明：如圖②，AD平分∠BAC，∠ABC=2∠C，證明：BD=AC-AB．

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科目：初中數學 來源： 題型：

我們知道，赤道周長近似等于40000km，它可以看作是地球的“腰帶”．如果假設這根“腰帶”長出10m，那么它離開地球表面的空隙是
1.59m
1.59m
；判斷你和你的同學能否從這根新“腰帶”下走過呢？
能
能
．（填“能”或“不能”）．

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科目：初中數學 來源： 題型：

我們知道，圓的周長公式是：C=2πr，那么在這個公式中，以下關于變量和常量的說法正確的是（　　）

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同步練習冊答案
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