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科目：初中數學 來源： 題型：
科目：初中數學 來源：數學課外練習八年級下學期使用 題型：044
閱讀下列解方程的過程，然后回答問題．
解方程．
解：(第一步)設y＝，則原方程可以化為y2－5y＋6＝0．
(第二步)解這個方程得y1＝2，y2＝3．
(第三步)當y1＝2時，即＝2，解得x1＝2．
當y2＝3時，即＝3，解得
(第四步)所以原方程的根為x1＝2，．
問題：
(1)
在第一步中，使用的方法是________．
(2)
在第二步中，解此一元二次方程用哪一種方法最為簡捷？從下面選項中選
擇一種是
A．
公式法
B．
配方法
C．
因式分解法
D．
直接開平方法
(3)
上述解題過程是否完整，若不完整，請補充．
(4)
上述解題過程中用到了
數形結合思想
轉化思想
整體思想
函數思想
E．
統計思想
科目：初中數學 來源： 題型：解答題
科目：初中數學 來源：2011-2012學年山東省棗莊市滕州市洪緒中學九年級（上）期末數學綜合練習卷（三）（解析版） 題型：解答題
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，則原方程可以化為y2－5y＋6＝0．