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【題目】小明在熱氣球A上看到正前方橫跨河流兩岸的大橋BC,并測得B、C兩點的俯角分別為45°、35°.已知大橋BC與地面在同一水平面上,其長度為100m,請求出熱氣球離地面的高度.

(結果保留整數,參考數據:sin35°≈,cos35°≈,tan35°≈)

【答案】熱氣球與地面的高度為233m.

【解析】試題分析:作AD⊥CB延長線于點D,根據Rt△ACD中∠ABD的正切值得出CD=AD;根據Rt△ABD中∠ABD的正切值得出BD=AD,根據BC=CD-DB=100求出AD的長度.

試題解析:解:作ADBCCB的延長線于D,設ADx,由題意得∠ABD=45°,ACD=35°,在RtADB中,∠ABD=45°,

BD=x,在RtADC中,∠ACD=35°,tanACD=

,解得x≈233m.

答:熱氣球與地面的高度為233m.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某公司欲招聘一名部門經理,對甲、乙、丙三名候選人進行了三項素質測試.各項測試成績如表格所示:

測試項目

測試成績

專業知識

74

87

90

語言能力

58

74

70

綜合素質

87

43

50

(1)如果根據三次測試的平均成績確定人選,那么誰將被錄用?

(2)根據實際需要,公司將專業知識、語言能力和綜合素質三項測試得分按4:3:1的比例確定每個人的測試總成績,此時誰將被錄用?

(3)請重新設計專業知識、語言能力和綜合素質三項測試得分的比例來確定每個人的測試總成績,使得乙被錄用,若重新設計的比例為xy:1,且x+y+1=10,則x   y   .(寫出xy的一組整數值即可).

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【題目】在平面直角坐標系xOy中,對于點P(xy),我們把點(-y+1x+1)叫做點P伴隨點.已知點A1的伴隨點為A2,點A2的伴隨點為A3,點A3的伴隨點為A4,這樣依次得到點A1A2A3An….若點A1的坐標為(24),點A2017的坐標為 ( )

A. (-33) B. (-2-2) C. (3-1) D. (24)

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【題目】如圖,△ABC是邊長為1的等邊三角形,過點C的直線m平行ABDE分別是線段AB、直線m上的點,先按如圖方式進行折疊,點AC分別落在A′、C′處,且AC′經過點BDE為折痕,當CEm時,的值為_____

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【題目】為了了解某校學生的身高情況,隨機抽取該校男生、女生進行抽樣調查,已知抽取的樣本中,男生、女生的人數相同,利用所得數據繪制如下統計圖表:

身高情況分組表(單位:cm)

組別

身高

A

x<160

B

160≤x<165

C

165≤x<170

D

170≤x<175

E

x≥175

根據圖表提供的信息,回答下列問題:

(1)樣本中,男生的身高眾數在   組,中位數在   組;

(2)樣本中,女生身高在E組的人數有   人;

(3)已知該校共有男生600人,女生480人,請估計身高在165≤x<175之間的學生約有多少人?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某校在數學小論文評比活動中,共征集到論文100篇,對論文評比的分數(分數為整數)整理后,分組畫出頻數分布直方圖(如圖),已知從左到右5個小長方形的高的比為l:3:7:6:3,那么在這次評比中被評為優秀的論文(分數大于或等于80分為優秀)有____篇.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,兩條射線AMBN,線段CD的兩個端點CD分別在射線BNAM上,且∠ABCD=108°.E是線段AD上一點(不與點AD重合),且BD平分∠EBC

(1)求∠ABC的度數.

(2)請在圖中找出與∠ABC相等的角,并說明理由.

(3)若平行移動CD,且ADCD,則∠ADB與∠AEB的度數之比是否隨著CD位置的變化而發生變化?若變化,找出變化規律;若不變,求出這個比值.

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【題目】如圖,在坡度的斜坡AB上立有一電線桿EF,工程師在點A處測得E的仰角為,沿斜坡前進20米到達B,此時測得點E的仰角為,現要在斜坡AB上找一點P,在P處安裝一根拉繩PE來固定電線桿,以使EF保持豎直,為使拉繩PE最短,則FP的長度約為參考數據:

A. B. C. D.

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【題目】RtABC中,∠ACB90°,∠A30°BC3cm,動點P從點A出發,沿AB方向以每秒2cm的速度向終點B運動;同時,動點Q從點B出發沿BC力向以每秒1cm的速度向終點C運動,將PQC翻折,點P的對應點為R,設點Q運動的時間為t秒,若四邊形PCRQ為菱形,則t的值為(  )

A. B. 2C. 1D.

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同步練習冊答案
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