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【題目】已知:正方形ABCD的邊長為8,點EF分別在ADCD上,AEDF2BEAF相交于點G,點HBF的中點,連接GH,則GH的長為_____

【答案】5

【解析】

根據正方形的四條邊都相等可得AB=AD,每一個角都是直角可得∠BAE=D=90°;然后利用邊角邊證明ABE≌△DAF得∠ABE=DAF,進一步得∠AGE=BGF=90°,從而知GH=BF,利用勾股定理求出BF的長即可得出答案.

∵四邊形ABCD為正方形,
∴∠BAE=D=90°AB=AD
ABEDAF中,∵AB=AD,∠BAE=DAE=DF
∴△ABE≌△DAFSAS),
∴∠ABE=DAF
∵∠ABE+BEA=90°
∴∠DAF+BEA=90°
∴∠AGE=BGF=90°
∵點HBF的中點,
GH=BF
BC=8CF=CD-DF=8-2=6
BF==10
GH=BF=5.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】我國中東部地區霧霾天氣趨于嚴重,環境治理已刻不容緩.我市某電器商場根據民眾健康需要,代理銷售某種家用空氣凈化器,其進價是200元/臺.經過市場銷售后發現:在一個月內,當售價是400元/臺時,可售出200臺,且售價每降低10元,就可多售出50臺.若供貨商規定這種空氣凈化器售價不能低于300元/臺,代理銷售商每月要完成不低于450臺的銷售任務.
(1)試確定月銷售量y(臺)與售價x(元/臺)之間的函數關系式;并求出自變量x的取值范圍;
(2)當售價x(元/臺)定為多少時,商場每月銷售這種空氣凈化器所獲得的利潤w(元)最大?最大利潤是多少?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某日,正在我國南海海域作業的一艘大型漁船突然發生險情,相關部門接到求救信號后,立即調遣一架直升飛機和一艘剛在南海巡航的漁政船前往救援,傷員在C處,直升機在A處,傷員離云梯(AP)150米(即CP的長).傷員從C地前往云梯的同時,直升機受到慣性的影響又往前水平行進50米到達B處,此時云梯也移動到BQ位置,已知∠ACP=30°,∠APQ=60°,∠BQI=43°.問:傷員需前行多少米才能夠到云梯?(結果保留整數,sin43°=0.68,cos43°=0.73,tan43°=0.93, ≈1.73)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,AB分別為直線上兩點,且,若射線繞點順時針旋轉至后立即回轉,射線繞點B逆時針旋轉至后立即回轉,兩射線分別繞點A、點B不停地旋轉,若射線轉動的速度是/秒,射線轉動的速度是/秒,且ab滿足.若射線繞點A順時針先轉動18秒,射線才開始繞點B逆時針旋轉,在射線到達之前,問射線再轉動_______秒時,射線與射線互相平行.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】四邊形ABCD中,對角線AC、BD相交于點O,下列條件不能判定這個四邊形是平行四邊形的是

A.ABDC,ADBC  B.AB=DC,AD=BC

C.AO=CO,BO=DO   D.ABDC,AD=BC

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】為了貫徹落實健康第一的指導思想,促進學生全面發展,國家每年都要對中學生進行一次體能測試,測試結果分“優秀”、“良好”、“及格”、“不及格”四個等級,某學校從七年級學生中隨機抽取部分學生的體能測試結果進行分析,并根據收集的數據繪制了兩幅不完整的統計圖,請根據這兩幅統計圖中的信息回答下列問題

(1)本次抽樣調查共抽取多少名學生?
(2)補全條形統計圖.
(3)在扇形統計圖中,求測試結果為“良好”等級所對應圓心角的度數.
(4)若該學校七年級共有600名學生,請你估計該學校七年級學生中測試結果為“不及格”等級的學生有多少名?
(5)請你對“不及格”等級的同學提一個友善的建議(一句話即可).

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,點P為圓上一點,點C為AB延長線上一點,PA=PC,∠C=30°.

(1)求證:CP是⊙O的切線.
(2)若⊙O的直徑為8,求陰影部分的面積.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】探究:如圖,在正方形中,點分別為邊上的動點,且

1)如果將繞點順時針方向旋轉.請你畫出圖形(旋轉后的輔助線).你能夠得出關于的一個結論是________

2)如果點分別運動到的延長線上,如圖,請你能夠得出關于的一個結論是________

3)變式:如圖,將題目改為“在四邊形中,,且,點分別為邊上的動點,且”,請你猜想關于有什么關系?并驗證你的猜想.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】隨著經濟快速發展,環境問題越來越受到人們的關注校為了了解節能減排、垃圾分類等知 識的普及情況,隨機調查了部分學生,調查結果分為“非常了解”“了解”“了解較少”“不了解”四類, 并將結果繪制成以下兩幅不完整的統計圖,請根據統計圖回答下列問題:

1)本次調查的學生共有 人;

2)將條形統計圖補充完整;

3)“非常了解”的人中有,兩名男生,,兩名女生,若從中隨機抽取兩人去參加環保 知識競賽,請用畫樹狀圖或列表的方法,求恰好抽到名男生的概率.

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