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若x為有理數,-x表示的數是(  )

   A.正數     B.非正數    C.負數      D.非負數

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

探索性問題
已知A,B在數軸上分別表示a、b.
利用數形結合思想回答下列問題:
(1)填寫下表:
列A 列B 列C 列D 列E 列F
a 5 -5 -6 -6 -10 -2.5
b 3 0 4 -4 2 -2.5
A,B兩點的距離
(2)任取上表一列數,你發現距離表示列式為
列A=|5-3|=2
列A=|5-3|=2
,則數軸上表示x和-2的兩點之間的距離表示為
|x+2|
|x+2|

(3)若x表示一個有理數,且-3<x<1,則|x-1|+|x+3|=
4
4

(4)若A,B兩點的距離為d,則d與a、b有何數量關系.

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知A,B在數軸上分別表示a、b.利用數形結合思想回答下列問題:
(1)填寫下表:
列① 列② 列③ 列④ 列⑤ 列⑥
a 5 -5 -6 -6 -10 -2.5
b 3 0 4 -4 2 -2.5
A,B兩點的距離 2 0
(2)①若A、B兩點間的距離記為d,試問d和a、b(a<b)有何數量關系?
②數軸上表示x和2的兩點之間的距離表示為
|x-2|
|x-2|

(3)若x表示一個有理數,且-3<x<1,則|x-1|+|x+3|=
4
4

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科目:初中數學 來源: 題型:

探索研究:
已知A,B在數軸上分別表示a、b.利用數形結合思想回答下列問題:
(1)填寫下表:
列A 列B 列C 列D 列E 列F
a 5 -5 -6 -6 -10 -2.5
b 3 0 4 -4 2 -2.5
A,B兩點的距離 2 10     5
(2)任取上表一列數,通過觀察研究可知:數軸上表示x和-2的兩點之間的距離表示為
|x+2|
|x+2|

(3)若A,B兩點的距離為d,則d與a、b有何數量關系:
d=|a-b|
d=|a-b|

(4)若x表示一個有理數,且-3<x<1,則|x-1|+|x+3|=
4
4

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科目:初中數學 來源: 題型:

探索性問題:
已知A,B在數軸上分別表示a、b.利用數形結合思想回答下列問題:
(1)填寫下表:
列A 列B 列C 列D 列E 列F
a 5 -5 -6 -6 -10 -2.5
b 3 0 4 -4 2 -2.5
A,B兩點的距離
(2)任取上表一列數,你發現距離表示列式為
|a-b|
|a-b|
,所以數軸A、B兩點的距離可以表示為
|a-b|
|a-b|
.若A,B兩點的距離為 d,則d與a、b數量關系為
|a-b|=d
|a-b|=d

(3)那么數軸上表示x和-2的兩點之間的距離可表示為
|x+2|
|x+2|

(4)若x表示一個有理數,且-3<x<1,則|x-1|+|x+3|=
4
4

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科目:初中數學 來源:2012-2013學年江蘇灌南實驗中學七年級第一次階段性檢測數學試卷(解析版) 題型:解答題

探索性問題:

如圖,已知A,B在數軸上分別表示a、b。利用數形結合思想回答下列問題:

(1)填寫下表:

(2)任取上表一列數,你發現距離表示列式為                    (用a、b表示),

    則軸上表示 的兩點之間的距離表示為             .

(3)若表示一個有理數,且,則=          .

(4)若A,B兩點的距離為 d,則d與a、b有何數量關系。

 

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