科目:初中數學 來源: 題型:
A、60° | B、67.5° | C、72° | D、75° |
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
3 |
A、1 | ||
B、
| ||
C、
| ||
D、
|
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
已知矩形紙片的長為4,寬為3,以長
所在的直線為
軸,
為坐標原點建
立平面直角坐標系;點是
邊上的動點(與點
不重合),現將
沿
翻折
得到,再在
邊上選取適當的點
將
沿
翻折,得到
,使得
直線重合.
(1)若點落在
邊上,如圖①,求點
的坐標,并求過此三點的拋物線的函數關系式;
(2)若點落在矩形紙片
的內部,如圖②,設
當
為何值時,
取得最大值?
(3)在(1)的情況下,過點三點的拋物線上是否存在點
使
是以
為直角邊的直角三角形?若不存在,說明理由;若存在,求出點
的坐標
![]() |
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
已知矩形紙片的長為4,寬為3,以長
所在的直線為
軸,
為坐標原點建
立平面直角坐標系;點是
邊上的動點(與點
不重合),現將
沿
翻折
得到,再在
邊上選取適當的點
將
沿
翻折,得到
,使得
直線重合.
(1)若點落在
邊上,如圖①,求點
的坐標,并求過此三點的拋物線的函數關系式;
(2)若點落在矩形紙片
的內部,如圖②,設
當
為何值時,
取得最大值?
(3)在(1)的情況下,過點三點的拋物線上是否存在點
使
是以
為直角邊的直角三角形?若不存在,說明理由;若存在,求出點
的坐標
![]() |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com