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精英家教網甲、乙兩人參加某項體育項目訓練,近期的五次測驗成績得分情況如圖所示.
(1)分別求出兩人得分的平均數和方差;
(2)根據折線圖和上面的計算結果,對兩人的訓練成績作出評價.
分析:(1)根據圖形,分別寫出甲、乙兩個人這五次的成績,甲:10,13,12,14,16;乙:13,14,12,12,14;再根據平均數和方差的公式分別進行計算即可;
(2)根據方差和平均數的結果進行分析即可.
解答:解:(1)
.
x
=(10+13+12+14+16)÷5=13,
.
x
=(13+14+12+12+14)÷5=13,
S2=
1
5
[(x1-
.
x
2+(x2-
.
x
2+…+(x5-
.
x
2]
=
1
5
[(10-13)2+(13-13)2+…+(16-13)2]
=4,
S2=
1
5
[(x1-
.
x
2+(x2-
.
x
2+…+(x5-
.
x
2]
=
1
5
[(13-13)2+(14-13)2+…+(14-13)2]
=0.8;

(2)甲乙二人水平相當;乙的成績較穩定,甲不太穩定,但甲的爆發力較強.(3分)
點評:本題考查平均數、方差的定義:一般地設n個數據,x1,x2,…xn的平均數為
.
x
,則方差S2=
1
n
[(x1-
.
x
2+(x2-
.
x
2+…+(xn-
.
x
2],它反映了一組數據的波動大小,方差越大,波動性越大,反之也成立.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

精英家教網(1)如圖是某校初二(1)班全班同學一分鐘心跳次數頻數直方圖,請回答下列問題:
心跳次數在
 
之間的學生最多,占統計人數的
 
%;總共統計了
 
名學生的心跳次數;在頻數直方圖上畫出頻數折線圖.
(2)甲、乙兩人參加某項體育訓練,近期5次測試得分情況如下:
甲:10、13、12、14、16;乙:13、14、12、12、14
①分別求出兩人得分的平均數與方差;
②根據求得結果,對兩人的訓練成績作出評價.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

甲、乙兩人參加某項體育項目訓練,近期的五次測驗成績得分情況如圖所示.
(1)分別求出兩人得分的平均數和方差;
(2)根據折線圖和上面的計算結果,對兩人的訓練成績作出評價.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

(1)如圖是某校初二(1)班全班同學一分鐘心跳次數頻數直方圖,請回答下列問題:
心跳次數在______之間的學生最多,占統計人數的______%;總共統計了______名學生的心跳次數;在頻數直方圖上畫出頻數折線圖.
(2)甲、乙兩人參加某項體育訓練,近期5次測試得分情況如下:
甲:10、13、12、14、16;乙:13、14、12、12、14
①分別求出兩人得分的平均數與方差;
②根據求得結果,對兩人的訓練成績作出評價.

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科目:初中數學 來源:2010-2011學年蘇科版九年級(上)期中數學試卷5(解析版) 題型:解答題

甲、乙兩人參加某項體育項目訓練,近期的五次測驗成績得分情況如圖所示.
(1)分別求出兩人得分的平均數和方差;
(2)根據折線圖和上面的計算結果,對兩人的訓練成績作出評價.

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