【題目】若自然數n使得作豎式加法n+(n+1)+(n+2)均不產生進位現象,則稱n為“可連數”,例如32是“可連數”,因為32+33+34不產生進位現象;23不是“可連數”,因為23+24+25產生了進位現象,那么小于10的“可連數”的個數為 .
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】【感知】如圖①,四邊形ABCD、CEFG均為正方形,可知BE=DG.
【拓展】如圖②,四邊形ABCD、CEFG均為菱形,且∠A=∠F,求證:BE=DG.
【應用】如圖③,四邊形ABCD、CEFG均為菱形,點E在邊AD上,點G在AD延長線上,若AE=2ED,∠A=∠F,△EBC的面積為6,則菱形CEFG的面積為 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在的正方形網格中,點P是
的邊OB上的一點.
(1)過點P畫OB的垂線,交OA于點C;過點P畫OA的垂線,垂足為H;
(2)線段PH的長度是點P到直線__________的距離;
(3)線段__________的長度是點C到直線OB的距離;
(4)線段PC、PH、OC這三條線段大小關系是__________(用“<”號連接).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】直線AB、CD相交于點O,OE平分∠BOD,OF⊥CD,垂足為O.
(1)若∠EOF=54°,求∠AOC的度數;
(2)①在∠AOD的內部作射線OG⊥OE;
②試探索∠AOG與∠EOF之間有怎樣的關系?并說明理由.
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