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【題目】在矩形紙片ABCD中,AB=6BC=8

1)將矩形紙片沿BD折疊,點A落在點E處(如圖①),設DEBC相交于點F,求BF的長;

2)將矩形紙片折疊,使點B與點D重合(如圖②),求折痕GH的長.

【答案】(1)

(2)

【解析】

1)根據折疊的性質可得∠ADB=EDB,再根據兩直線平行,內錯角相等可得∠ADB=DBC,然后求出∠FBD=FDB,根據等角對等邊可得BF=DF,設BF=x,表示出CF,在RtCDF中,利用勾股定理列出方程求解即可;

2)根據折疊的性質可得DH=BH,設BH=DH=x,表示出CH,然后在RtCDH中,利用勾股定理列出方程求出x,再連接BDBG,根據翻折的性質可得

(1) 由折疊得,∠ADB=EDB

∵矩形ABCD的對邊ADBC

∴∠ADB=DBC

∴∠FBD=FDB

BF=DF

BF=x,則CF=8x
RtCDF中,


解得x=

故答案:

(2)由折疊得,DH=BH,設BH=DH=x
CH=8x

RtCDH中,

解得x=

連接BDBG

由翻折的性質可得,BG=DG,∠BHG=DHG
∵矩形ABCD的邊ADBC
∴∠BHG=DGH

∴∠DHG=DGH

DH=DG

BH=DH=DG=BG

∴四邊形BHDG是菱形,

RtBCD中,

S菱形BHDG=BDGH=BHCD

×10GH=×6,解得GH=.

故答案:

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】(概念學習)

規定:求若干個相同的有理數(均不等于0)的除法運算叫做除方,如2÷2÷2,(﹣3÷(﹣3÷(﹣3÷(﹣3)等.類比有理數的乘方,我們把2÷2÷2記作2,讀作“2的圈3次方,(﹣3÷(﹣3÷(﹣3÷(﹣3)記作(﹣3,讀作3的圈4次方,一般地,把 a≠0)記作a,讀作“a的圈n次方

1)(初步探究)

直接寫出計算結果:2=_______,(-=_______

2)(深入思考)

我們知道,有理數的減法運算可以轉化為加法運算,除法運算可以轉化為乘法運算,有理數的除方運算如何轉化為乘方運算呢?

Ⅰ.試一試:仿照上面的算式,將下列運算結果直接寫成冪的形式.

(﹣3=_______5=_______ (-) =_______

Ⅱ. 想一想:將一個非零有理數a的圈n次方寫成冪的形式等于_______

Ⅲ. 算一算:

12÷(-)×(-2)(-)÷3.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖:在RtABC中,∠ACB=90°,過點C的直線MN//ABDAB上一點,過點DDEBC,交直線MN于點E,垂足為F,連結CDBE

1)求點DAB的中點時,四邊形BECD是什么特殊四邊形?說明你的理由.

2)在(1)的條件下,當∠A= 時,四邊形BECD是正方形.說明你的理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料:我們知道|a|的幾何意義是在數軸上數a對應的點與原點的距離,即|a|=|a0|,也就是說,|a|表示在數軸上數a與數0對應點之間的距離.這個結論可以推廣為:|ab|表示在數軸上數ab對應點之間的距離.

1 已知|a|=2,求a的值.

解:在數軸上與原點距離為2的點的對應數為﹣22,即a的值為2和﹣2

2 已知|a1|=2,求a的值.

解:在數軸上與1的距離為2點的對應數為3和﹣1,即a的值為3和﹣1

仿照閱讀材料的解法,解決下列問題:

1)已知|a|=,求a的值;

2)已知|a+2|=4,求a的值;

3)若數軸上表示a的點在﹣42之間,則|a+4|+|a2|的值為  

4)當a滿足  時,則|a+4|+|a2|的值最小,最小值是  

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】把下面的有理數填在相應的大括號里:(★友情提示:將各數用逗號分開)

15,- 0,-0.15 128 ,+20,-2.6

正數集合 { . . . ﹜;

負數集合 . . . ﹜;

整數集合 ﹛  . . . ﹜;

非負數集合 . . . ﹜.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知數軸上的點A和點B之間的距離為32個單位長度,點A在原點的左邊,距離原點5個單位長度,點B在原點的右邊。

(1)A所對應的數是___,點B對應的數是___

(2)若已知在數軸上的點E從點A出發向左運動,速度為每秒2個單位長度,同時點F從點B出發向左運動,速度為每秒4個單位長度,在點C處點F追上了點E,求點C對應的數。

(3)若已知在數軸上的點M從點A出發向右運動,速度為每秒2個單位長度,同時點N從點B出發向右運動,速度為每秒4個單位長度,設線段NO的中點為P(O原點),在運動過程中線段POAM的值是否變化?若不變,求其值;若變化,請說明理由。

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某檢修小組1乘一輛汽車沿公路檢修線路,約定向東為正。某天從A地出發到收工時,行走記錄為(單位:千米):+15,-2,+5,-1,+10,-3,-2,+12,+4,-5,+6。另一小組2也從A地出發,在南北向修,約定向北為正,行走記錄為:-17,+9,-2,+8,+6,+9,-5,-1,+4,-7,-8.

(1)分別計算收工時,1,2兩組在A地的哪一邊,距A地多遠?

(2)若每千米汽車耗油a升,求出發到收工各耗油多少升?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1至圖3是將正方體截去一部分后得到的幾何體.

(1)根據要求填寫表格:

面數/f

頂點數/v

棱數/e

1

_____

_____

____

2

_____

_____

_____

3

___

_____

____

(2)猜想fve三個數量間的關系.

(3)根據猜想計算,若一個幾何體的頂點有2 019個,棱有4 035條,試求出它的面數.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】閱讀材料:求值1+2+22+23+24+…+22014

解:設S=1+2+22+23+24+…+22014 ①,將等式兩邊同時乘以2

2S=2+22+23+24+…+22014+22015

將②﹣①得:S=220151,即S=1+2+22+23+24+…+22014=220151

請你仿照此法計算:

11+3+32+33+…+3100

21++++…+.

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