【題目】一元二次方程x2－3x+5＝0的根的情況是（ ）
A. 有兩個不相等的實根B. 有兩個相等的實根C. 無實數根D. 不能確定
芒果教輔暑假天地重慶出版社系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，拋物線y＝ax2＋bx－3與x軸交于點A（1，0）和點B，與y軸交于點C，且其對稱軸l為x＝－1，點P是拋物線上B，C之間的一個動點（點P不與點B，C重合）．
（1）直接寫出拋物線的解析式；
（2）小唐探究點P的位置時發現：當動點N在對稱軸l上時，存在PB⊥NB，且PB＝NB的關系，請求出點P的坐標；
（3）是否存在點P使得四邊形PBAC的面積最大？若存在，請求出四邊形PBAC面積的最大值；若不存在，請說明理由．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，AD∥BC，∠BAD=90°，以點B為圓心，BC長為半徑畫弧，與射線AD相交于點E，連接BE，過C點作CF⊥BE，垂足為F．線段BF與圖中現有的哪一條線段相等？先將你猜想出的結論填寫在下面的橫線上，然后再加以證明． 
（1）結論：BF= ．
（2）證明．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】用頻數分布直方圖描述數據，下列說法正確的是( )
A. 所分的組數與數據的個數無關
B. 長方形的高越高，說明落在這個區域的數據越多
C. 可以不求最大值和最小值的差
D. 可以看出數據的變化趨勢
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，已知⊙O的半徑為2，AB為直徑，CD為弦，AB與CD交于點M，將弧CD沿著CD翻折后，點A與圓心O重合，延長OA至P，使AP=OA，鏈接PC。
（1）求CD的長；
（2）求證：PC是⊙O的切線；
（3）點G為弧ADB的中點，在PC延長線上有一動點Q，連接QG交AB于點E，交弧BC于點F（F與B、C不重合）。問GEGF是否為定值？如果是，求出該定值；如果不是，請說明理由。
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