下面讓我們來探究有關材料的利用率問題:工人師傅要充分利用一塊邊長為100 cm的正三角形簿鐵皮材料(如圖1)來制作一個圓錐體模型(制作時接頭部分所用材料不考慮).
(1)求這塊三角形鐵皮的面積(結果精確到0.01 cm2);
(2)假如要制作的圓錐是一個無底面的模型,且使三角形鐵皮的利用率最高,請你在圖2中畫出裁剪方案的草圖,并計算出鐵皮的利用率(精確到1%);
(3)假如要用這塊鐵皮裁一塊完整的圓形和一塊完整的扇形,使之配套,恰好做成一個封閉圓錐模型,且使鐵皮得到充分利用,請你設計一種裁剪方案,在圖3中畫出草圖,并計算出鐵皮的利用率(精確到1%).
(1)過點A作AD⊥BC于點D ∵△ABC是等邊三角形 ∴ 根據勾股定理得: ∴S△ABC= (2)如圖:當扇形與BC邊相切時,三角形鐵皮的利用率最高…(6分) ∴利用率≈ (3)方案1: 如圖,扇形與⊙O相切于點E,⊙O與BC相切于點E則A、E、O、D在同一直線上,且AE⊥BC (9分) 設扇形半徑為 則有 ∴利用率≈60﹪ (13分) 方案2: 如圖,⊙O與半圓⊙D相切于點E,⊙O與AB、AC相切于點F、G, 連結OF,則OF⊥AB,設⊙D的半徑為 ∵∠BAD=30°,∴AO=2 ∴ 利用率≈65﹪ (13分) 方案3: 如圖,扇形與⊙O相切于點E,⊙O與AB、BC分別相切于點F、G, 連結AO、OF、OB, 則AO過點E,OF⊥AB,BO平分∠ABC, 設⊙O的半徑為 則有OB=2 ∵ ∴ ∵AF+BF=100,∴ ∴ 利用率≈68﹪ (13分) |
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數學 來源:2006年江蘇省無錫市新區中考數學模擬試卷(解析版) 題型:解答題
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科目:初中數學 來源:2005年福建省泉州市南安市初中學業質量檢查數學試卷(解析版) 題型:解答題
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