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【題目】在平面直角坐標系中, ABC如圖(每個小正方形的邊長均為1).

1)請畫出ABC沿x軸向右平移4個單位長度,再沿y軸向上平移2個單位長度后的A′B′C′(其中A′B′C分別是ABC的對應點,不寫畫法)

2)直接寫出ABC三點的坐標:A____,_____); B____,_____);C____,_____).

3)求A′B′C′的面積.

【答案】1)如圖見解析;(2A15); B03);C50);(3SA′B′C′=6.5

【解析】

1)根據網格結構找出點ABC平移后的對應點A′、B′、C′的位置,然后順次連接即可;

2)根據平面直角坐標系寫出各點的坐標即可;

3)利用三角形所在的矩形的面積減去四周三個小直角三角形的面積,列式計算即可得解.

1)如圖,△A′B′C′為所求;

2)根據直角坐標系可得A15); B03);C50);

故答案為:A15); B03);C50);

3SA′B′C′=5×5-×1×2-×3×5-×4×5 =6.5

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知正方形ABCD,點E是BC邊的中點,DE與AC相交于點F,連接BF,下列結論:①SABF=SADF;②SCDF=4SCEF;③SADF=2SCEF;④SADF=2SCDF , 其中正確的是(
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④

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【題目】在綜合與實踐課上,同學們以“一個含的直角三角尺和兩條平行線”為背景開展數學活動,如圖,已知兩直線和直角三角形.

操作發現:

1)在如圖1中,,求的度數;

2)如圖2,創新小組的同學把直線向上平移,并把的位置改變,發現,說明理由;

實踐探究:

3)縝密小組在創新小組發現結論的基礎上,將如圖中的圖形繼續變化得到如圖,平分,此時發現又存在新的數量關系,請直接寫出的數量關系.

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【題目】在安慶市第三屆中小學生道路交通安全網絡知識競賽活動中,某中學的老師要求同學們都參加社會實踐活動,一天,王明和張強兩位同學到市中心的廣場的十字路口,觀察、統計上午700中闖紅燈的人次,制作了如下的兩個數據統計圖井且提出了一些問題

求圖提供的五個數據各時段闖紅燈人次的平均數并說明這兩幅統計圖各有什么特點?

估計一個月30天計算上午700在該十字路口闖紅燈的未成年人約有多少人次?

請你根據統計圖提供的信息向交通管理部門提出一條合理化建議.

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【題目】“一帶一路”國際合作高峰論壇于5月14日在北京開幕,學校在初三年級隨機抽取了50名同學進行“一帶一路”知識競答,并將他們的競答成績繪制成如圖的條形統計圖,本次知識競答成績的中位數是分.

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【題目】巴蜀中學2017春季運動會的開幕式精彩紛呈,主要分為以下幾個類型:A文藝范、B動漫潮、C學院派、D民族風,為了解未能參加運動會的初三學子對開幕式類型的喜好情況,學生處在初三年級隨機抽取了一部分學生進行調查,并將他們喜歡的種類繪制成如下統計圖,請你根據統計圖解答以下問題:

(1)請補全折線統計圖,并求出“動漫潮”所在扇形的圓心角度數.
(2)據統計,在被調查的學生中,喜歡“文藝范”類型的僅有2名住讀生,其余均為走讀生,初二年級欲從喜歡“文藝范”的這幾名同學中隨機抽取兩名同學去觀摩“文明禮儀大賽”視頻,用列表法或樹狀圖的方法求出所選的兩名同學都是走讀生的概率.

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【題目】如圖,在5×5的正方形網格中,每個小正方形的邊長為1,請在所給網格中按下列要求畫出圖形.

(1)已知點A在格點(即小正方形的頂點)上,畫一條線段AB,長度為,且點B在格點上.

(2)以上題所畫的線段AB為一邊,另外兩條邊長分別為. 畫一個ABC,使點C在格點上(只需畫出符合條件的一個三角形).

(3)所畫出的ABC的邊AB上的高線長為 .(直接寫出答案)

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【題目】如圖1,在△OAB中,∠OAB90∠AOB30OB8.以OB為一邊,在△OAB外作等邊三角形OBCDOB的中點,連接AD并延長交OCE

1】求點B的坐標

2】求證:四邊形ABCE是平行四邊形;

3】如圖2,將圖1中的四邊形ABCO折疊,使點C與點A重合,折痕為FG,求OG的長.

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【題目】如圖,點P是正方形ABCD內一點,點P到點A,B和C的距離分別為,1,2,△ABP繞點B旋轉至△CBP′,連結PP′,并延長BP與DC相交于點Q,則∠CPQ的大小為______ (度)

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