【題目】如圖,在中,
,
,以
為直徑作
交
于點
,
是
的中點,連接
.點
在
上,連接
并延長交
的延長線于點
.
(1)求證:是
的切線;
(2)連接,求
的最大值.
【答案】(1)見解析;(2)
【解析】
(1)連接OD,AD.根據(jù)圓周角定理得到∠ADB=90°,求得∠ADC=90°,根據(jù)線段中點的定義得到DE=AE,求得∠EAD=∠EDA,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得到∠OAD=∠ODA,推出OD⊥DE,于是得到結(jié)論;
(2)過點F作FH⊥AB于點H,連接OF,得到∠AHF=90°.根據(jù)余角的想性質(zhì)得到∠G=∠BAF,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)得到,由垂線段最短可得FH≤OF,當且僅當點H,O重合時等號成立.于是得到結(jié)論.
(1)證明:連接,
.
∵為
直徑,點
在
上,
∴,
∴.
∵是
的中點,
∴,
∴.
∵,
∴.
∵,
∴,
即,
∴.
∵是半徑
的外端點,
∴是
的切線.
(2)過點作
于點
,連接
,
∴.
∵為
直徑,點
在
上,
∴,
∴.
∵,
∴,
∴.
又,
∴,
∴.
由垂線段最短可得,
當且僅當點,
重合時等號成立.
∵,
∴上存在點
使得
,此時點
,
重合,
∴,
即的最大值為
.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】將一個矩形紙片放置在平面直角坐標系中,點
,點
,點E,F分別在邊
,
上.沿著
折疊該紙片,使得點A落在
邊上,對應點為
,如圖①.再沿
折疊,這時點E恰好與點C重合,如圖②.
(Ⅰ)求點C的坐標;
(Ⅱ)將該矩形紙片展開,再折疊該矩形紙片,使點O與點F重合,折痕與相交于點P,展開矩形紙片,如圖③.
①求的大小;
②點M,N分別為,
上的動點,當
取得最小值時,求點N的坐標(直接寫出結(jié)果即可).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某次臺風來襲時,一棵筆直大樹樹干AB(假定樹干AB垂直于水平地面)被刮傾斜7°(即∠BAB′=7°)后折斷倒在地上,樹的頂部恰好接觸到地面D處,測得∠CDA=37°,AD=5米,求這棵大樹AB的高度.(結(jié)果保留根號)(參考數(shù)據(jù):sin37≈0.6,cos37=0.8,tan37≈0.75)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】垃圾的分類處理與回收利用,可以減少污染,節(jié)省資源,生活垃圾一般按如圖所示A、B、C、D四種分類方法回收處理,某城市環(huán)保部門為了提高宣傳實效,抽樣調(diào)查、統(tǒng)計了部分居民小區(qū)一段時間內(nèi)生活垃圾的分類處理情況,并將調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖表:
根據(jù)圖表解答下列問題:
(1)請將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(2)在抽樣數(shù)據(jù)中,產(chǎn)生的有害垃圾共 噸;
(3)調(diào)查發(fā)現(xiàn),在可回收物中塑料類垃圾占,每回收1噸塑料類垃圾可獲得0.7噸二級原料.假設該城市每月產(chǎn)生的生活垃圾為5000噸,且全部分類處理,那么每月回收的塑料類垃圾可以獲得多少噸二級原料?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】小亮和小剛利用學過的測量知識測量一座房子的高度,如圖所示,他們先在地面上的點處豎直放了一根標桿
,在房子和標桿之間的地面上平放一平面鏡,并在鏡面上做了一個標記,小剛來回移動平面鏡,當這個標記與地面上的點
重合時,小亮在標桿頂端
處剛好看到房子的頂端點
在鏡面中的像與鏡面上的標記重合,此時,在
處測得房子頂端點
的仰角為
,點
到點
的距離為0.8米.標桿
的長度為1米,已知點
在同一水平直線上,且
均垂直于
,求房子的高度
(平面鏡的厚度忽略不計)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,菱形ABCD的邊AD⊥y軸,垂足為點E,頂點A在第二象限,頂點B在y軸的正半軸上,反比例函數(shù)y=(k≠0,x>0)的圖象經(jīng)過頂點C、D,若點C的橫坐標為5,BE=3DE,則k的值為______.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖:已知菱形ABCD中,對角線AC和BD相交于點O,AC=8,BD=6,動點P在邊AB上運動,以點O為圓心,OP為半徑作⊙O,CQ切⊙O于點Q.則在點P運動過程中,切線CQ的長的最大值為_____.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC=8,BC=6,點P從點B出發(fā)以1個單位/s的速度向點A運動,同時點Q從點C出發(fā)以2個單位/s的速度向點B運動.當以B,P,Q為頂點的三角形與△ABC相似時,運動時間為( )
A.sB.
sC.
s或
sD.以上均不對
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