如圖，要利用一面墻（墻長(zhǎng)為25米）建羊圈，用100米的圍欄圍成總面積為400平方米的三個(gè)大小相同的矩形羊圈，求羊圈的邊長(zhǎng)AB，BC各為多少米？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
順次連接對(duì)角線互相垂直的四邊形的各邊中點(diǎn)，所得圖形一定是（ ）
（A）正方形． （B）矩形． （C）菱形． （D）梯形．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
某學(xué)校教研組對(duì)八年級(jí)360名學(xué)生就“分組合作學(xué)習(xí)”方式的支持程度進(jìn)行了調(diào)查，隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，并制作統(tǒng)計(jì)圖，據(jù)此統(tǒng)計(jì)圖估計(jì)該校八年級(jí)支持“分組合作學(xué)習(xí)”方式的學(xué)生約為（含非常喜歡和喜歡兩種情況）（ ）
|
| A． | 216 | B． | 252 | C． | 288 | D． | 324 |
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
如圖，Rt△ABC中，∠ABC=90°，DE垂直平分AC，垂足為O，AD∥BC，且AB=3，BC=4，則AD的長(zhǎng)為 ．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
某校為了豐富學(xué)生的校園生活，準(zhǔn)備購(gòu)買(mǎi)一批陶笛，已知A型陶笛比B型陶笛的單價(jià)低20元，用2700元購(gòu)買(mǎi)A型陶笛與用4500元購(gòu)買(mǎi)B型陶笛的數(shù)量相同，設(shè)A型陶笛的單價(jià)為
元，依題意，下面所列方程正確的是
（A）
． （B）
．
（C）
． （D）
．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
問(wèn)題情境：如圖1，四邊形ABCD是正方形，M是BC邊上的一點(diǎn)，E是CD邊的中點(diǎn)，AE平分
.
探究展示：
（1）證明：
；
（2）
是否成立？若成立，請(qǐng)給出證明；若不成立，請(qǐng)說(shuō)明理由.
拓展延伸：
（3）若四邊形ABCD是長(zhǎng)與寬不相等的矩形，其他條件不變，如圖2，探究展示（1）、（2）中的結(jié)論是否成立？請(qǐng)分別作出判斷，不需要證明.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
甲、乙兩隊(duì)進(jìn)行足球?qū)官悾荣愐?guī)則規(guī)定每隊(duì)勝一場(chǎng)得3分，平一場(chǎng)得1分，負(fù)一場(chǎng)得0分．兩隊(duì)一共比賽了10場(chǎng)，甲隊(duì)保持不敗，得分超過(guò)22分，則甲隊(duì)至少勝了 場(chǎng)．
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