24n2+15 | 3n+2 |
24n2+15 |
3n+2 |
7×11 |
3n+2 |
24n2+15 |
3n+2 |
7×11 |
3n+2 |
24n2+15 |
3n+2 |
8n(3n+2)-16n+15 |
3n+2 |
16n-15 |
3n+2 |
16n-15 |
3n+2 |
3•(16n-15) |
3n+2 |
48n-45 |
3n+2 |
16•(3n+2)-77 |
3n+2 |
77 |
3n+2 |
77 |
3n+2 |
7×11 |
3n+2 |
7×11 |
3n+2 |
科目:初中數學 來源: 題型:
x+y | 4 |
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科目:初中數學 來源:2011-2012學年上海市嘉定寶山九年級二模數學試卷(解析版) 題型:解答題
結合“兩綱教育”,某中學600名學生參加了“讓青春飛揚”知識競賽.競賽組委會從中隨機抽取了部分學生的成績(得分都是整數,最高分98分)作為樣本進行統計分析,并繪制成抽樣分析分類統計表和頻率分布直方圖(如表1和圖2,部分數據缺失).試根據所提供的信息解答下列問題:
(1) 本次隨機抽樣調查的樣本容量是 ;
(2) 試估計全校所有參賽學生中成績等第為優良的學生人數;
(3) 若本次隨機抽樣的樣本平均數為76.5,又表1中比
大15,試求出
、
的值;
(4) 如果把滿足的
的取值范圍記為[
,
],表1中
的取值范圍是 .
.[69.5,79.5]
.[65,74]
.[66.5,75.5]
.[66,75]
|
成績范圍 |
|
|
|
成績等第 |
不合格 |
合格 |
優良 |
人數 |
|
40 |
|
平均成績 |
57 |
a |
b |
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