【題目】很久很久以前,在古希臘的某個地方發生大旱,地里的莊稼都干死了,人們找不到水喝,于是大家一起到神廟里去向神祈求.神說:“我之所以不給你們降水,是因為你們給我做的正方體祭壇太小,如果你們做一個比它大一倍的祭壇放在我面前,我就會給你們降雨.”大家覺得很好辦,于是很快做好了一個新祭壇送到神那里,新祭壇的棱長是原來的2倍.可是神愈發惱怒,他說:“你們竟敢愚弄我.這個祭壇的體積不是原來的2倍,我要進一步懲罰你們!”
如圖所示,不妨設原祭壇邊長為a,想一想:
(1)做出來的新祭壇是原來體積的多少倍?
(2)要做一個體積是原來祭壇的2倍的新祭壇,它的棱長應該是原來的多少倍?
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校為了了解九年級上學期期末考試數學成績,從九年級學生中隨機抽取了部分學生進行調查,并將所抽取的學生數學成績(成績均為整數)分為A、B、C、D、E五個等級,A:50.5~60.5,B:60.5~70.5,C:70.5~80.5,D:80.5~90.5,E:90.5~100.5,并繪制了如圖所示的頻數分布直方圖和扇形統計圖,請你根據統計圖提供的信息解答下列問題:
(1)這次抽樣調查共抽取了多少名學生?
(2)請把頻數分布直方圖補充完整;
(3)這次期末考試數學成績的中位數落在哪個等級內?
(4)該校九年級有800名學生,若規定80分以上(不含80分)為良好,試估計九年級有多少名學生的數學成績為良好?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校為美化校園,計劃對面積為1800m2的區域進行綠化,安排甲、乙兩個工程隊完成.已知甲隊每天能完成綠化的面積是乙隊每天能完成綠化的面積的2倍,并且在獨立完成面積為400m2區域的綠化時,甲隊比乙隊少用4天.
(1)求甲、乙兩工程隊每天能完成綠化的面積分別是多少m2?
(2)若學校每天需付給甲隊的綠化費用為0.4萬元,乙隊為0.25萬元,要使這次的綠化總費用不超過8萬元,至少應安排甲隊工作多少天?
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【題目】在我國古代的房屋建筑中,窗欞是重要的組成部分,具有高度的藝術價值.下列窗欞的圖案中,是中心對稱圖形但不是軸對稱圖形的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某學習小組的同學做摸球實驗時,在一個暗箱里放了多個只有顏色不同的小球,將小球攪勻后任意摸出一個,記下顏色并放回暗箱,再次將球攪勻后任意摸出一個,不斷重復.下表是實驗過程中記錄的數據:
摸球的次數m | 300 | 400 | 500 | 800 | 1000 |
摸到白球的次數n | 186 | 242 | 296 | 483 | 599 |
摸到白球的頻率 | 0.620 | 0.605 | 0.592 | 0.604 | 0.599 |
請估計從暗箱中任意摸出一個球是白球的概率是 .
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【題目】如圖,已知一次函數y=kx+b的圖象與反比例函數的圖象交于A,B兩點,且點A的橫坐標和點B的縱坐標都是﹣2,
求:(1)一次函數的解析式;
(2)△AOB的面積;
(3)直接寫出一次函數的函數值大于反比例函數的函數值時x的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】△ABC中,邊AB、AC的中垂線交于點O,則有( )
A. O在△ABC內部 B. O在△ABC的外部
C. O在BC邊上 D. OA=OB=OC
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