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【題目】某公司在某市五個區投放共享單車供市民使用,投放量的分布及投放后的使用情況統計如下.

(1)該公司在全市一共投放了 萬輛共享單車;

(2)在扇形統計圖中,B區所對應扇形的圓心角為 °;

(3)該公司在全市投放的共享單車的使用量占投放量的85%,請計算C區共享單車的使用量并補全條形統計圖.

【答案】(1)4;(2)36 ;(3)C區共享單車的使用量為0.7萬輛,圖見解析.

【解析】試題分析:1)根據D區投放量除以占的百分比,求出總量數;

2先求出C區所占的百分比,再求出B區所占的百分比,最后乘以360°

3求出共享單車的使用量,減去其余各區的就可求出C區共享單車的使用量

試題解析:

1

2

3

4×85%0.80.30.90.70.7(萬輛)

答: C區共享單車的使用量為0.7萬輛.

練習冊系列答案
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【題目】某校為了做好大課間活動,計劃用400元購買10件體育用品,備選體育用品及單價如下表(單位:元)

備選體育用品

籃球

排球

羽毛球拍

單價(元)

50

40

25

(1)400元全部用來購買籃球和羽毛球拍共10件,問籃球和羽毛球拍各購買多少件?

(2)400元全部用來購買籃球、排球和羽毛球拍三種共10件,能實現嗎?(若能實現直接寫出一種答案即可,若不能請說明理由.)

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【題目】探索發現:根據你發現的規律,回答下列問題

(1)        

(2)利用你發現的規律計算:    

(3)靈活利用規律解方程:

【答案】(1) , ;(2) (3)100.

【解析】(1)利用分式的運算和題中的運算規律求解;

(2)利用前面的運算規律得到原式=,然后合并后通分即可;

(3)利用前面的運算規律方程化為 ,然后合并后解分式方程即可.

1) ;

(2)原式== =;

(3)

,

,

經檢驗是原方程的解.

點睛:本題考查了分式的運算和解分式方程:熟練掌握解分式方程的步驟:①去分母;②求出整式方程的解;③檢驗;④得出結論.理解分式的計算規律:是解答本題的關鍵

型】解答
束】
26

【題目】如圖,已知,A(0,6),B(-4.5,0),C(3,0),DB點關于AC的對稱點,反比例函數y= 的圖象經過D點.

(1)點的坐標是    

(2)求此反比例函數的解析式;

(3)已知在y=的圖象(x>0)上一點Ny軸正半軸上一點M,且四邊形ABMN是平行四邊形,求M點的坐標.

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【題目】如圖,菱形ABCD的周長為8cm,高AE長為 cm,則對角線AC長和BD長之比為(
A.1:2
B.1:3
C.1:
D.1:

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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知點A、B、C的坐標分別為(﹣1,0),(5,0),(0,2).若點P從A點出發,沿x軸正方向以每秒1個單位長度的速度向B點移動,連接PC并延長到點E,使CE=PC,將線段PE繞點P順時針旋轉90°得到線段PF,連接FB.若點P在移動的過程中,使△PBF成為直角三角形,則點F的坐標是

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A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

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(2)連接DE,若AD=2AB,求證:DEAF.

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(1)B表示的數是_____

(2)動點Q從點B出發,以每秒4個單位長度的速度沿數軸向左勻速運動,若點P、Q同時出發.當點P運動_____秒時,點P與點Q間的距離為8個單位長度.

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