【題目】國(guó)家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的統(tǒng)計(jì)公報(bào)顯示：2005到2009年，我國(guó)GDP增長(zhǎng)率分別為8．3％，9．1％，10．0％，10．1％，9．9％．經(jīng)濟(jì)學(xué)家評(píng)論說：這五年的年度GDP增長(zhǎng)率之間相當(dāng)平穩(wěn)．從統(tǒng)計(jì)學(xué)的角度看，“增長(zhǎng)率之間相當(dāng)平穩(wěn)”說明這組數(shù)據(jù)的（ ）較小．
A．方差 B．中位數(shù) C．平均數(shù) D．眾數(shù)
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】2012-2013NBA整個(gè)常規(guī)賽季中，科比罰球投籃的命中率大約是83．3%．下列對(duì)科比罰球投籃的說法錯(cuò)誤的是 （ ）
A．罰球投籃2次，一定全部命中
B．罰球投籃2次，不一定全部命中
C．罰球投籃1次，命中的可能性比較大
D．罰球投籃1次，不命中的可能性較小
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】小明、小亮、小梅、小花四人共同探討代數(shù)式x2-6x+10的值的情況．他們作了如下分工：小明負(fù)責(zé)找其值為1時(shí)的x的值，小亮負(fù)責(zé)找其值為0時(shí)的x的值，小梅負(fù)責(zé)找最小值，小花負(fù)責(zé)找最大值，幾分鐘后，各自通報(bào)探究的結(jié)論，其中錯(cuò)誤的是（ ）
A．小明認(rèn)為只有當(dāng)x=3時(shí)，x2-6x+10的值為1
B．小亮認(rèn)為找不到實(shí)數(shù)x，使x2-6x+10的值為0
C．小梅發(fā)現(xiàn)x2-6x+10的值隨x的變化而變化，因此認(rèn)為沒有最小值
D．小花發(fā)現(xiàn)當(dāng)x取大于3的實(shí)數(shù)時(shí)，x2-6x+10的值隨x的增大而增大，因此認(rèn)為沒有最大值
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】我市南水北調(diào)配套工程建設(shè)進(jìn)展順利，工程運(yùn)行調(diào)度有序．截止2015年12月底，已累計(jì)接收南水北調(diào)來水812000000立方米．使1100余萬市民喝上了南水；通過“存水”增加了約550公頃水面，密云水庫蓄水量穩(wěn)定在10億立方米左右，有效減緩了地下水位下降速率． 將812000000用科學(xué)記數(shù)法表示應(yīng)為
A．812×106
B．81．2×107
C．8．12×108
D．8．12×109
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】兩個(gè)相似多邊形的周長(zhǎng)比是2：3，其中較小多邊形的面積為4cm2，則較大多邊形的面積為（ ）
A．9cm2 B．16cm2 C．56cm2 D．24cm2
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如果將拋物線y=x2﹣2x﹣1向上平移，使它經(jīng)過點(diǎn)A（0，3），那么所得新拋物線的表達(dá)式是 ．
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