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【題目】如圖,△ABC中,P、Q分別是BCAC上的點,作PRAB,PSAC,垂足分別是R、S,若AQ=PQ,PR=PS,下面四個結論:①AS=AR;②QPAR;③△BRP≌△QSP;④AP垂直平分RS.其中正確結論的序號是( ).

A.①②B.①②③C.①②④D.①②③④

【答案】C

【解析】

如圖,連接AP,根據HL判定△APR和△APS全等,即可說明正確;由△APR和△APS全等可得∠RAP=∠PAC,再根據等腰三角形性質推出∠QAP=QPA,得到∠QPA=BAP,根據平行線判定推出OP//AB,即正確;在RtBRPRtQSP中,只有PR=PS.無法判斷RtBRPRtQSP是否全等;連接RS,與AP交于點D,先證△ARD≌△ASD,即RD=SD;運用等腰三角形的性質即可判定.

解:如圖,連接AP

PRAB,PSAC,PR=PS

∴△APR≌△APS

AS=AR,RAP=∠PAC

正確;

又∵AQ=PQ

∴∠QAP=QPA

∴∠QPA=BAP

OP//AB,即②正確.

RtBRPRtQSP中,只有PR=PS.無法判斷RtBRPRtQSP是否全等,錯誤.

如圖,連接PS

∵△APR≌△APS

AR=AS,RAP=∠PAC

AP垂直平分RS,即④正確;

故答案為C.

練習冊系列答案
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【題目】已知矩形ABCD和點P,當點P在圖1中的位置時,則有結論:SPBC=SPAC+SPCD

理由:過點PEF垂直BC,分別交AD、BCE、F兩點.

SPBC+SPAD=BCPF+ADPE=BC(PF+PE)=BCEF=S矩形ABCD

(1)請補全以上證明過程.

(2)請你參考上述信息,當點P分別在圖1、圖2中的位置時,SPBC、SPAC、SPCD又有怎樣的數量關系?請寫出你對上述兩種情況的猜想,并選擇其中一種情況的猜想給予證明.

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【題目】下列各式:y=2x2-3xz+5;y=3-2x+5x2;y=+2x-3;y=ax2+bx+c;y=(2x-3)(3x-2)-6x2;y=(m2+1)x2+3x-4(m為常數);y=m2x2+4x-3(m為常數)是二次函數的有( )

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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【題目】如圖,拋物線y=-x2+5x+nx軸交于點A(1,0)和點C,y軸交于點B.

(1)求拋物線的解析式;

(2)ABC的面積;

(3)Py軸上一點,PAB是以AB為腰的等腰三角形,試求點P的坐標.

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【題目】如圖,在中,,點DAB的中點,連結CD,過點BBGCE,分別交CD、CA于點E、F,與過點A且垂直于AB的直線相交于點G,連結DF.給出以下五個結論:

;;③點FGE的中點;④;,其中正確結論的個數是(

A. B. C. D. 2

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【題目】如圖1,若△ABC和△ADE為等邊三角形,M,N分別EBCD的中點,易證:CD=BE,△AMN是等邊三角形.

(1)當把△ADEA點旋轉到圖2的位置時,CD=BE是否仍然成立?若成立請證明,若不成立請說明理由;

(2)當△ADEA點旋轉到圖3的位置時,△AMN是否還是等邊三角形?若是請給出證明,

(3)在(2)的條件下,求出當AB=2AD時,△ADE與△ABC及△AMN的面積之比SADESABC SAMN

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【題目】(1)如圖1:在四邊形ABCD中,AB=AD,∠BAD=120°,∠B=∠ADC=90°.E,F分別是BCCD上的點.且∠EAF=60°.探究圖中線段EFBE,FD之間的數量關系.

小明同學探究的方法是:延長FD到點G.使DG=BE.連結AG,先證明△ABE≌△ADG,再證明△AEF≌△AGF,可得出結論,

他的結論是   (直接寫結論,不需證明);

(2)如圖2,若在四邊形ABCD中,AB=AD,∠B+∠D=180°,E、F分別是BC,CD上的點,且∠EAF是∠BAD的二分之一,上述結論是否仍然成立,并說明理由.

(3)如圖3,四邊形ABCD是邊長為5的正方形,∠EBF=45°,直接寫出三角形DEF的周長.

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【題目】如圖,△ABC中,∠ACB90°,AE平分∠BAC,ADBCBC的延長線于點D

1)若∠B30°,∠ACB100°,求∠EAD的度數;

2)若∠Bα,∠ACBβ,試用含α、β的式子表示∠EAD

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【題目】已知,如圖1,EBC延長線上一點.

1)請你添加平行線證明:∠ACE=∠ABC+A

2)如圖2,若點D是線段AC上一點,且DFBC,作DG平分∠BDFABG,DH平分∠GDCBCH,且∠BDC比∠ACB20°,求∠GDH的度數.

3)如圖3,已知EBC延長線上一點,D是線段AC上一點,連接DE,若∠ABC的平分線與∠ADE的平分線相交于點P,請你判斷∠P、∠A、∠E的數量關系并證明你的結論.

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