【題目】萬州區(qū)中小學社會活動實踐基地開展了人與社會、人與自然、人與自我的綜合實踐活動,其中高空項目能培養(yǎng)學生不怕困難,不畏艱險的精神.在高空項目中有以下四個特色實踐活動:“A.合力制勝,B.空中斷橋,C.絕壁飛胎,D.天羅地網(wǎng)”.為了解學生最喜愛哪項綜合實踐活動,隨機抽取部分學生進行問卷調查(每位學生只能選擇一項),將調查結果繪制成下面兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請結合圖中提供的信息回答下列問題:
(1)本次一共調查了 名學生,并補全條形統(tǒng)計圖;
(2)現(xiàn)有最喜愛A,B,C,D活動項目的學生各一人,學校要從這四人中隨機選取兩人交流活動體會,請用列表或畫樹狀圖的方法求出恰好選取最喜愛C和D項目的兩位學生的概率.
【答案】(1)200,補圖見解析;(2).
【解析】
(1)用喜歡A項目的人數(shù)除以它所占的百分比得到調查的總人數(shù),再計算出喜歡C項目的人數(shù),然后補全條形統(tǒng)計圖;
(2)畫樹狀圖展示所有12種等可能的結果數(shù),找出恰好選取最喜愛C和D項目的兩位學生的結果數(shù),然后利用概率公式求解.
解:(1)20÷10%=200,
∴本次一共調查了200名學生;
∴C項目的人數(shù)為:200×25%=50(人),
補全條形統(tǒng)計圖為:
故答案為200;
(2)畫樹狀圖為:
共有12種等可能的結果數(shù),其中恰好選取最喜愛C和D項目的兩位學生的結果數(shù)為2,
所以恰好選取最喜愛C和D項目的兩位學生的概率=.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,O為原點,點A在第一象限,點B是x軸正半軸上一點,∠OAB45°,雙曲線
過點A,交AB于點C,連接OC,若OC⊥AB,則tan∠ABO的值是_____.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】對于反比例函,下列說法中不正確的是( )
A.點在它的圖象上
B.它的圖象在第一、三象限
C.當時,
隨
的增大而減小
D.如果點在它的圖象上,則點
不在它的圖象上
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】知識背景:當a>0且x>0時,因為≥0,所以
,從而
≥
(當x=
時取等號).
設函數(shù)=
(
>0,x>0),由上述結論可知,當x=
時,該函數(shù)有最小值為
.
應用舉例:已知函數(shù)=x(x>0)與函數(shù)
=
(x>0),則當x=
=2時,
=
有最小值為
=4.
解決問題:
(1)已知函數(shù)=
(x>-3)與函數(shù)
=
(x>-3),當x為何值時,
有最小值?最小值是多少?
(2)已知某設備租賃使用成本包含以下三部分:一是設備的安裝調試費用,共490元;二是設備的租賃使用費用,每天200元;三是設備的折舊費用,它與使用天數(shù)的平方成正比,比例系數(shù)為0.001.若設該設備的租賃使用天數(shù)為x天,則當x取何值時,該設備平均每天的租賃使用成本最低?最低是多少元?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,MN是垂直于水平面的一棵樹,小馬(身高1.70米)從點A出發(fā),先沿水平方向向左走2米到達P點處,在P處測得大樹的頂端M的仰角為37°,再沿水平方向向左走8米到B點,再經(jīng)過一段坡度i=4:3,坡長為5米的斜坡BC到達C點,然后再沿水平方向向左行走5米到達N點(A、B、C、N在同一平面內(nèi)),則大樹MN的高度約為( )(參考數(shù)據(jù):tan37°≈0.75,sin37°≈0.60)
A.7.8米B.9.7米C.12米D.13.7米
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,拋物線y=﹣x2+2x+3的圖象與x軸交于點A、B,與y軸交于點C,連接BC.
(1)求直線BC的解析式;
(2)如圖2,點P是拋物線在第一象限內(nèi)的一點,作PQ∥y軸交BC于Q,當線段PQ的長度最大時,在x軸上找一點M,使PM+CM的值最小,求PM+CM的最小值;
(3)拋物線的頂點為點E,連接AE,在拋物線上是否存在一點N,使得直線AN與直線AE的夾角為45度,若存在請直接寫出滿足條件的點N的坐標,若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點A(1,0),B(0,3),將△AOB繞點O逆時針旋轉90°,得到△COD,設E為AD的中點.
(1)判斷AB與CD的關系并證明;
(2)求直線EC的解析式.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,等腰中,
,
,且AC邊在直線a上,將
繞點A順時針旋轉到位置①可得到點
,此時
;將位置①的三角形繞點
順時針旋轉到位置②,可得到點
,此時
;將位置②的三角形繞點
順時針旋轉到位置③,可得到點
,此時
________,…,按此規(guī)律繼續(xù)旋轉,直至得到點
為止,則
________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】若凸四邊形的兩條對角線所夾銳角為60°,我們稱這樣的凸四邊形為“完美四邊形”.
(1)①在“平行四邊形、梯形、菱形、正方形”中,一定不是“完美四邊形”的有 ;
②若矩形ABCD是“完美四邊形”,且AB=4,則BC= ;
(2)如圖1,“完美四邊形”ABCD內(nèi)接于⊙O,AC與BD相交于點P,且對角線AC為直徑,AP=1,PC=5,求另一條對角線BD的長;
(3)如圖2,平面直角坐標系中,已知“完美四邊形”ABCD的四個頂點A(﹣3,0)、C (2,0),B在第三象限,D在第一象限,AC與BD交于點O,直線BD的斜率為,且四邊形ABCD的面積為15
,若二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a、b、c為常數(shù),且a≠0)的圖象同時經(jīng)過這四個頂點,求a的值.
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