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【題目】“端午節”是我國的傳統佳節,民間歷來有吃“粽子”的習俗.我市某食品廠為了解市民對去年銷量較好的肉餡粽、豆沙餡粽、紅棗餡粽、蛋黃餡粽(以下分別用ABCD表示)這四種不同口味粽子的喜愛情況,在節前對某居民區市民進行了抽樣調查,并將調查情況繪制成如下兩幅統計圖(尚不完整).

請根據以上信息回答

1)本次參加抽樣調查的居民有   人;

2)將條形統計圖補充完整;扇形統計圖中A   C   

3)若有外型完全相同的ABCD粽子各一個,煮熟后,小王吃了兩個.用列表或畫樹狀圖的方法,求他吃到C粽子的概率.

【答案】1600;(230% , 20%;(3)見解析,

【解析】

(1)根據B類有60人,所占的百分比是10%即可求解;

(2)利用總人數減去其他類型的人數即可求得C類型的人數,然后根據百分比的意義求解;

(3)利用列舉法即可求解.

(1)本次參加抽樣調查的居民人數是60÷10%=600(人),

故答案為:600

(2)A組所對應的百分比是×100%=30%,

C組的人數是60018060240120(人),所占的百分比是×100%=20%,

故答案為:30%,20%;

(3)畫樹狀圖如下:

則他吃到C粽的概率是

練習冊系列答案
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【題目】為了維護國家主權和海洋權利,我國海監部門對中國海域實現常態化管理.某日,我國海監船在某海島附近的海域執行巡邏任務.如圖,此時海監船位于海島P的北偏東30°方向,距離海島100海里的A處,它沿正南方向航行一段時間后,到達位于海島P的南偏東45°方向的B處,求海監船航行了多少海里(結果保留根號)?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】藝術節期間,學校向學生征集書畫作品,張老師從全校36個班中隨機抽取了4個班(用ABCD表示),對征集到的作品的數量進行了分析統計,制作了兩幅不完整的統計圖.請根據相關信息,回答下列問題:

1)請你將條形統計圖補充完整,并估計全校共征集了多少件作品?

2)如果全校征集的作品中有4件獲得一等獎,其中有1名作者是男生,3名作者是女生,現要在獲得一等獎的作者中選取兩人參加表彰座談會,求選取的兩名學生恰好是一男一女的概率.(要求列表或畫樹狀圖)

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【題目】某公司經銷的一種產品每件成本為40元,要求在90天內完成銷售任務.已知該產品90天內每天的銷售價格與時間(第x天)的關系如下表:

時間(第x天)

1x50

50x90

x+50

90

任務完成后,統計發現銷售員小王90天內日銷售量p(件)與時間(第x天)滿足一次函數關系p=﹣2x+200.設小王第x天銷售利潤為W元.

1)直接寫出Wx之間的函數關系式,井注明自變量x的取值范圍;

2)求小生第幾天的銷售量最大?最大利潤是多少?

3)任務完成后,統計發現平均每個銷售員每天銷售利潤為4800公司制定如下獎勵制度:如果一個銷售員某天的銷售利潤超過該平均值,則該銷售員當天可獲得200元獎金.請計算小王一共可獲得多少元獎金?

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【題目】某種商品的標價為500/件,經過兩次降價后的價格為405/件,并且兩次降價的百分率相同.

1)求該種商品每次降價的百分率;

2)若該種商品進價為400/件,兩次降價共售出此種商品100件,為使兩次降價銷售的總利潤不少于3200元.問第一次降價后至少要售出該種商品多少件?

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【題目】在△ABC中,點D是邊BC上的點(與B,C兩點不重合),過點D作DE∥AC,DF∥AB,分別交AB,AC于E,F兩點,下列說法正確的是(  )

A. 若AD⊥BC,則四邊形AEDF是矩形

B. 若AD垂直平分BC,則四邊形AEDF是矩形

C. 若BD=CD,則四邊形AEDF是菱形

D. 若AD平分∠BAC,則四邊形AEDF是菱形

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某公司開發出一款新的節能產品,該產品的成本價為6元件,該產品在正式投放市場前通過代銷點進行了為期一個月(30)的試營銷,售價為9/件,工作人員對銷售情況進行了跟蹤記錄,并將記錄情況繪成圖象,圖中的折線ODE表示日銷售量y()與銷售時間x()之間的函數關系,已知線段DE表示的函數關系中,時間每增加1天,日銷售量減少4件,

(1)請直接寫出yx之間的函數關系式;

(2)日銷售利潤不低于960元的天數共有多少天?試銷售期間,日銷售最大利潤是多少元?

(3)工作人員在統計的過程中發現,有連續兩天的銷售利潤之和為1980元,請你算出是哪兩天.

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【題目】織金縣某中學300名學生參加植樹活動,要求每人植47棵,活動結束后隨機抽查了若干名學生每人的植樹量,并分為四種類型,A4棵;B5棵;C6棵;D7棵.將各類的人數繪制成扇形圖(如圖1)和條形圖(如圖2).

回答下列問題:

1)在這次調查中D類型有多少名學生?

2)寫出被調查學生每人植樹量的眾數、中位數;

3)求被調查學生每人植樹量的平均數,并估計這300名學生共植樹多少棵?

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【題目】一列快車從甲地勻速駛往乙地,一列慢車從乙地勻速駛往甲地.設先發車輛行駛的時間為xh,兩車之間的距離為ykm,圖中的折線表示yx之間的函數關系,根據圖象解決以下問題:

(1)慢車的速度為_____km/h,快車的速度為_____km/h;

(2)解釋圖中點C的實際意義并求出點C的坐標;

(3)求當x為多少時,兩車之間的距離為500km.

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