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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線yax2+x+c與直線交于點A和點E,點Ax軸上.拋物線yax2+x+cx軸另一個交點為點B,與y軸交于點C0,),直線y軸交于點D

1)求點D的坐標和拋物線yax2+x+c的函數表達式;

2)動點P從點B出發,沿x軸以每秒2個單位長度的速度向點A運動,動點Q從點A出發沿射線AE以每秒1個單位長度的速度向點E運動,當點P到達點A時,點PQ同時停止運動.設運動時間為t秒,連接AC、CQ、PQ

①當△APQ是以AP為底邊的等腰三角形時,求t的值;

②在點P、Q運動過程中,△ACQ的面積記為S1,△APQ的面積記為S2SS1+S2,當S時,請直接寫出t的值.

【答案】(1)拋物線的函數表達式為;(2)①;②

【解析】

1)根據題意首先求出AD的坐標,再利用待定系數法即可解決問題;

2)①如圖1,過點QQFAP于點F,則AFPFAP52t),AQt,證得ODQF,得出,可求出t的值;

②如圖2,過點CCMAQ于點M,過點QQNx軸于點N,證明△AOD∽△CMD,求出CM,則S1可用t表示,證明△AOD∽△AQN,求出QN,則S2可用t表示,則可得出t的方程,解方程即可得出答案.

解:(1直線y軸交于點D

∴x0時,y

∴D0,),

直線x軸交于點A,

∴y0時,0

∴x=﹣1,

∴A(﹣1,0),

拋物線yax2+x+c經過點A(﹣1,0),C0,),

,

解得:,

拋物線的函數表達式為;

2如圖1,過點QQF⊥AP于點F,

AQPQ,則AFPFAP52t),AQt,

∵OD⊥APQF⊥AP,

∴OD∥QF,

∵D0,),A(﹣1,0),

∴OD,AO1,

∴AD,

解得:t

∴t時,△APQ是以AP為底邊的等腰三角形.

如圖2,過點CCM⊥AQ于點M,過點QQN⊥x軸于點N,

∵∠ADO∠CDM,∠AOD∠CMD90°,

∴△AOD∽△CMD

,

∵CDOCOD,AD,OA1

,

∴CM

∴SACQS1AQ×CM,

∵OD⊥x軸,QN⊥x軸,

∴OD∥QN

∴△AOD∽△AQN,

,

,

∴QNt

∴SAPQS2AP×QN

∵S1+S2,

,

解得:t

即當S時,t的值為

練習冊系列答案
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【題目】如圖,拋物線經過點A30),B0),與y軸交于點C,點P是拋物線在第四象限內的一點.

1)求拋物線解析式;

2)點D是線段OC的中點,OP⊥AD,點E是射線OP上一點,OE=AD,求DE的長;

3)連接CPAP,是否存在點P,使得OP平分四邊形ABCP的面積?若存在,求點P的坐標;若不存在,說明理由.

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ABOP;②AC2=PC·OC;③若連接AD,BD,則∠ADB=120°;④PA,PB與劣弧AB圍成的圖形的面積是

A.1B.2C.3D.4

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【題目】某小區新建成的住宅樓主體工程已經竣工,只剩下樓體外表需貼瓷磚,已知樓體外表的面積為

1)寫出每塊瓷磚的面積與所需的瓷磚塊數(塊)之間的函數關系式;

2)為了使住宅樓的外觀更漂亮,開發商決定采用灰、白、藍三種顏色的瓷磚,每塊瓷磚的面積都是,灰、白、藍瓷磚使用比例是,則需要三種瓷磚各多少塊?

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【題目】某校為了做好“營造清潔生活環境”活動的宣傳,對本校學生進行了有關知識的測試,測試后隨機抽取了部分學生的測試成績,按“優秀、良好、及格、不及格”四個等級進行統計分析,并將分析結果繪制成如下兩幅不完整的統計圖:

1)求抽取的學生總人數;

2)抽取的學生中,等級為優秀的人數為   人;扇形統計圖中等級為“不合格”部分的圓心角的度數為   °

3)補全條形統計圖;

4)若該校有學生3500人,請根據以上統計結果估計成績等級為“優秀”和“良好”的學生共有多少人.

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【題目】某學校七年級共有500名學生,為了解該年級學生的課外閱讀情況,將從中隨機抽取的40名學生一個學期的閱讀量(閱讀書籍的本數)作為樣本,根據數據繪制了如下的表格和統計圖:

等級

閱讀量()

頻數

頻率

E

x≤2

4

0.1

D

2<x≤4

12

0.3

C

4<x≤6

a

0.35

B

6<x≤8

c

b

A

x>8

4

0.1

根據上面提供的信息,回答下列問題:

(1)統計表中的 , ;并補全條形統計圖;

(2)根據抽樣調查結果,請估計該校七年級學生一學期的閱讀量為的有多少人?

(3)樣本中閱讀量為4名學生中有2名男生和2名女生,現從中隨機挑選2名同學參加區里舉行的語文學科素養展示活動,請用樹狀圖法或列表法求出恰好選中“11的概率.

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【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,C是⊙O上一點,ODBC于點D,過點C作⊙O的切線,交OD的延長線于點E,連接BE

1)求證:BE與⊙O相切;

2)設OE交⊙O于點F,若DF = 2BC = ,求陰影部分的面積.

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【題目】如圖,四邊形 ABCD 為矩形.

(1)如圖1,ECD上一定點,在AD上找一點F,使得矩形沿著EF折疊后,D落在 BC邊上(尺規作圖,保留作圖痕跡);

(2)如圖2,在ADCD邊上分別找點M,N,使得矩形沿著MN折疊后BC的對應邊B' C'恰好經過點D,且滿足B' C' ⊥BD(尺規作圖,保留作圖痕跡);

(3)在(2)的條件下,若AB2,BC4,則CN .

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【題目】為了增加學校綠化,學校計劃建造一塊長為的正方形花壇,分別取四邊中點,構成四邊形,并計劃用兩花一草來裝飾,四邊形部分使用甲種花,在正方形四個角落構造4個全等的矩形區域種植乙種花,剩余部分種草坪,圖紙設計如下.

1)經了解,種植甲種花50/,乙種花80/,草坪10/,設一個矩形的面積為,裝飾總費用為元,求關于的函數關系式.

2)當裝飾費用為74880元時,則一個矩形區域的長和寬分別為多少?

3)為了縮減開支,甲區域用單價為40/的花,乙區域用單價為/ (,且10的倍數)的花,草坪單價不變,最后裝飾費只用了55000元,求的最小值.

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