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【題目】為了解某校九年級男生的體能情況,體育老師隨機抽取部分男生進行引體向上測試,并對成績進行了統計,繪制成圖1和圖2兩幅尚不完整的統計圖.

1)本次抽測的男生有   人,抽測成績的中位數是   

2)請你將圖2的統計圖補充完整,這部分男生的平均成績約為多少?寫出計算過程.

3)若規定引體向上5次以上(含5次)為體能達標,則該校350名九年級男生中估計有多少人體能達標?

【答案】1505次;(25.16;(3252.

【解析】

1)用4次的人數除以所占百分比即可得到總人數,用總人數減去其他各組的人數即可得到成績為5次的人數,再根據中位數的定義求出答案即可;
2)根據(1)求出的成績為5次的人數,補全統計圖;根據平均數的計算公式列出算式,求出這部分男生的平均成績即可;
3)用總人數乘以達標率即可得到達標人數.

解:(1)從條形統計圖和扇形統計圖可知,達到4次的占總人數的20%

故總人數為:10÷20%50人,

引體向上5次的人數有:5041014616(人),

共有50人,處于中間的位置是第2526個數的平均數,

抽測成績的中位數是5次;

故答案為:505次;

2)根據(1)求出的5次的人數,補全統計圖如下:

這部分男生的平均成績約是:5.16(次);

3)根據題意得:

350×252(人),

答:該校350名九年級男生中估計有252人體能達標.

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示,AEFC在一條直線上,AECF,過EF分別作DEACBFAC,垂足分別為EF,且ABCD

1ABFCDE全等嗎?為什么?

2)求證:EGFG

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(1)畫出△DEF

(2)連接AD、BE,則線段ADBE的關系是

(3)求△DEF的面積.

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(1)當有n張桌子時,兩種擺放方式各能坐多少人?

(2)一天中午餐廳要接待98位顧客共同就餐,但餐廳只有25張這樣的餐桌.若你是這個餐廳的經理,你打算選擇哪種方式來擺放餐桌?為什么?

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【題目】一般情況下不成立,但有些數可以使得它成立,例如:a=b=0.我們稱使得成立的一對數a,b和諧數對”,記為(a,b.

(1)(3,x)和諧數對,求x的值;

(2)(m,n)和諧數對”,求代數式的值;

(3)有一個和諧數對”(a,b),滿足ab=1,求ab的值.

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【題目】甲、乙兩位同學在一次實驗中統計了某一結果出現的頻率,給出的統計圖如圖所示,則 符合這一結果的實驗可能是( )

A. 擲一枚正六面體的骰子,出現6點的概率

B. 擲一枚硬幣,出現正面朝上的概率

C. 任意寫出一個整數,能被2整除的概率

D. 一個袋子中裝著只有顏色不同,其他都相同的兩個紅球和一個黃球,從中任意取出一個是黃球的概率

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【題目】二次函數y=ax2+bx+c(a≠0)的部分圖象如圖所示,其頂點坐標為(1,n),且與x軸的一個交點在(3,0)和(4,0)之間,則下列結論:

①ac

②a﹣b+c>0;

③當時,y隨x的增大而增大

若(﹣,y1),(,y2)是拋物線上的兩點,則y1y2

一元二次方程ax2+bx+c=n﹣1有兩個不相等的實數根.

其中正確結論的個數是(  )

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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【題目】我們知道,任意一個有理數與無理數的和為無理數,任意一個不為零的有理數與一個無理數的積為無理數,而零與無理數的積為零.由此可得:如果mx+n=0,其中mn為有理數,x為無理數,那么m=0n=0.

1)如果,其中ab為有理數,那么a= b= .

2)如果,其中ab為有理數,求a+2b的值.

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【題目】乘法公式的探究及應用.

小題1:如圖1,可以求出陰影部分的面積是_______ (寫成兩數平方差的形式)

小題2:如圖2,若將陰影部分裁剪下來,重新拼成一個矩形,它的寬是_______,長是______,面積是_________ (寫成多項式乘法的形式).

小題3:比較圖 1,圖2的陰影部分面積,可以得到乘法公式________ (用式子表達).

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