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5月12日四川汶川發生8.0級大地震，給當地群眾造成生命、財產重大損失，全國人民團結一心，幫助災區人民渡過難關，中央電視臺舉辦了《愛的奉獻》抗震救災募捐活動，募捐到救災款15.14億元。將15.14億用科學記數法表示為（）元。

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科目：初中數學 來源： 題型：

22、2008年5月12日四川汶川發生強烈地震后，某地民政局迅速地組織了30噸食物和13噸衣物的救災物資，準備于當晚用甲、乙兩種型號的貨車將它們快速地運往災區．已知甲型貨車每輛可裝食物5噸和衣物1噸，乙型貨車每輛可裝食物3噸和衣物2噸，但由于時間倉促，只招募到9名長途駕駛員志愿者．
（1）3名駕駛員開甲種貨車，6名駕駛員開乙種貨車，這樣能否將救災物資一次性地運往災區；
（2）要使救災物資一次性地運往災區，共有哪幾種運貨方案？

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科目：初中數學 來源： 題型：

22、2008年5月12日四川汶川發生了特大地震災害，中國人民抗震救災，眾志成城，為了支援災區，某初級中學1200名學生自愿捐款，已知各年級人數比例分布如圖1所示，各年級捐款總數（單位：元）如圖2所示，結合圖示信息解答下列問題：
（1）該校學生共捐款多少元？
（2）人均捐款最多的是哪年年級？

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科目：初中數學 來源： 題型：

去年5月12日四川汶川發生特大地震災害后，全國人民萬眾一心，眾志成城，支援災區．某救災物資中轉站現庫存救災物資500噸，每天還源源不斷有救災物資從全國各地運來．若每天安排10輛貨車轉運這些救災物資，10天可將庫存物資運完，使后來的物資做到隨到隨運；若每天安排15輛貨車轉運這些救災物資，5天可將庫存物資運完，使后來的物資做到隨到隨運．假設每輛貨車每天的裝運量相同，每天從全國各地進入這個中轉站的救災物資噸數是一個固定值．
（1）求每輛貨車每天運送多少噸救災物資每天從全國各地進入這個中轉站的救災物資有多少噸？
（2）“時間就是生命”，救災指揮部要求在三天內將庫存物資全部運完，使后來的物質隨到隨運，那么中轉站每天至少要安排多少輛貨車運送救災物資？

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科目：初中數學 來源： 題型：

去年5月12日四川汶川發生特大地震災害后，全國人民萬眾一心，眾志成城，支援四川災區．某救災物資中轉站現庫存救災物資500噸，每天還源源不斷有救災物資從全國各地運來．若每天安排10輛貨車轉運這些救災物資，10天可將庫存物資運完，使后來的物資做到隨到隨運．若每天安排15輛貨車轉運這些救災物資，5天可將庫存物資運完，使后來的物資做到隨到隨運．假設每輛貨車每天的裝運量相同，每天從全國各地進入這個中轉站的救災物資噸數是一個固定值．求每輛貨車每天運送多少噸救災物資？每天從全國各地進入這個中轉站的救災物資有多少噸？

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科目：初中數學 來源： 題型：

15、2008年5月12日四川汶川發生了特大地震災害，中國人民抗震救災，眾志成城，為了支援災區，某初級中學1200名學生自愿捐款，已知各年級人數比例分布如圖（1）所示，各年級捐款總數（單位：元）如圖（2）所示，則結合圖示信息計算可知人均捐款最多的是

八

年級．

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