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【題目】探究:如圖①,點A在直線MN上,點B在直線MN外,連結AB,過線段AB的中點PPCMN,交∠MAB的平分線AD于點C,連結BC,求證:BCAD

應用:如圖②,點B在∠MAN內部,連結AB,過線段AB的中點PPCAM,交∠MAB的平分線AD于點C;作PEAN,交∠NAB的平分線AF于點E,連結BCBE.若∠MAN150°,則∠CBE的大小為______度.

【答案】探究:證明見解析;應用:150

【解析】

探究:根據角平分線的定義和平行線的性質得出∠PCA=PAC,根據等角對等邊得出PC=PA,再得出PC=PB,利用三角形的內角和證明即可;

應用:根據探究中的證明得出∠BAC+BAE+CBA+ABE=180°,再由角平分線得出∠BAC+BAE=75°,最后得出答案即可.

解:探究:∵PCMN

∴∠PCA=MAC

AD為∠MAB的平分線,

∴∠MAC=PAC

∴∠PCA=PAC

PC=PA

PA=PB

PC=PB

∴∠B=BCP

∵∠B+BCP+PCA+PAC=180°

∴∠BCA=90°

BCAD

應用:∵∠MAB的平分線AD,∠NAB的平分線AF,∠MAN=150°

∴∠BAC+BAE=75°

由探究得:∠BAC+BAE+CBA+ABE=180°

∴∠CBE=CBA+ABE=180°75°=105°

故答案為:105

練習冊系列答案
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【題目】小邱同學根據學習函數的經驗,研究函數y的圖象與性質.通過分析,該函數y與自變量x的幾組對應值如下表,并畫出了部分函數圖象如圖所示.

x

1

3

4

5

6

y

1

2

3.4

7.5

2.4

1.4

1

0.8

1)函數y的自變量x的取值范圍是   

2)在圖中補全當1x2的函數圖象;

3)觀察圖象,寫出該函數的一條性質:   

4)若關于x的方程x+b有兩個不相等的實數根,結合圖象,可知實數b的取值范圍是   

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(1)用畫樹狀圖或列表法求乙獲勝的概率;

(2)這個游戲規則對甲、乙雙方公平嗎?請判斷并說明理由.

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【題目】如圖,△OAC和△BAD都是等腰直角三角形,∠ACO=∠ADB90°,反比例函數y在第一象限的圖象經過點B,則OA2AB2_____

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【題目】如圖,在△ABC中,AB7BC4,∠ABC45°,射線CDABD,點P為射線CD上一動點,以PD為直徑的⊙OPAPB分別為EF,設CPx

1)求sinACD的值.

2)在點P的整個運動過程中:

①當⊙O與射線CA相切時,求出所有滿足條件時x的值;

②當x為何值時,四邊形DEPF為矩形,并求出矩形DEPF的面積.

3)如果將△ADC繞點D順時針旋轉150°,得△ADC′,若點A′和點C′有且只有一個點在圓內,則x的取值范圍是   

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【題目】2011山東濟南,279分)如圖,矩形OABC中,點O為原點,點A的坐標為(08),點C的坐標為(60).拋物線經過AC兩點,與AB邊交于點D

1)求拋物線的函數表達式;

2)點P為線段BC上一個動點(不與點C重合),點Q為線段AC上一個動點,AQ=CP,連接PQ,設CP=m△CPQ的面積為S

S關于m的函數表達式,并求出m為何值時,S取得最大值;

S最大時,在拋物線的對稱軸l上若存在點F,使△FDQ為直角三角形,請直接寫出所有符合條件的F的坐標;若不存在,請說明理由.

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1)在這次問卷調查中,共抽查了_________名同學;

2)補全條形統計圖;

3)估計該校名同學中喜愛足球活動的人數;

4)在體操社團活動中,由于甲、乙、丙、丁四人平時的表現優秀,現決定從這四人中任選兩名參加體操大賽.用樹狀圖或列表法求恰好選中甲、乙兩位同學的概率.

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【題目】在平面直角坐標系中,直線軸于點,交軸于點,點的坐標是

1)如圖1,求直線的解析式;

2)如圖2,點在第一象限內,連接,過點延長線于點,且,過點軸于點,連接,設點的橫坐標為的而積為S,求S的函數關系式(不要求寫出自變量的取值范圍);

3)如圖3,在(2)的條件下,過點軸,連接,若時,求的值.

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【題目】在平面直角坐標系中,點A(a0)B(0b),且ab滿足a22abb2(b4)20,點C為線段AB上一點,連接OC

(1)直接寫出a____b_____

(2)如圖1POC上一點,連接PAPB.若PAB0,∠BPC30°.求點P的縱坐標;

(3)如圖2,在(2)的條件下,點MAB上一動點,以OM為邊在OM的右側作等邊OMN,連接CN.若OCt,求ONCN的最小值(結果用含t的式子表示)

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