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【題目】如圖,在RtABC中,∠ABC90°AB6BC8,∠BAC,∠ACB的平分線相交于點E,過點EEFBCAC于點F,則EF的長為(

A.B.C.D.

【答案】C

【解析】

延長FEAB于點D,作EGBC、作EHAC,由EFBC可證四邊形BDEG是矩形,由角平分線可得ED=EH=EG、∠DAE=HAE,從而知四邊形BDEG是正方形,再證△DAE≌△HAE、△CGE≌△CHEAD=AHCG=CH,設BD=BG=x,則AD=AH=6-xCG=CH=8-x,由AC=10可得x=2,即BD=DE=2AD=4,再證△ADF∽△ABC可得DF=,據此得出EF=DF-DE=.

解:如圖,延長FEAB于點D,作EGBC于點G,作EHAC于點H

EFBC、∠ABC=90°
FDAB
EGBC
∴四邊形BDEG是矩形,
AE平分∠BACCE平分∠ACB
ED=EH=EG,∠DAE=HAE
∴四邊形BDEG是正方形,
在△DAE和△HAE中,

∴△DAE≌△HAEAAS),
AD=AH
同理△CGE≌△CHE
CG=CH
BD=BG=x,則AD=AH=6-xCG=CH=8-x
AC=

6-x+8-x=10
解得:x=2
BD=DE=2AD=4
DFBC
∴△ADF∽△ABC

,即

解得:DF=

EF=DF-DE=-2=

故選C.

練習冊系列答案
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【題目】某籃球隊5名場上隊員的身高(單位:cm)是:183187190200210,現用一名身高為195cm的隊員換下場上身高為210 cm的隊員,與換人前相比,場上隊員的身高 (   )

A.平均數變大,方差變大B.平均數變小,方差變小

C.平均數變大,方差變小D.平均數變小,方差變大

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【題目】課題:兩個重疊的正多邊形,其中的一個繞某一頂點旋轉所形成的有關問題.

實驗與論證:

設旋轉角∠A1A0B1α(α<∠A1A0A2)θ3θ4θ5θ6所表示的角如圖所示.

(1)用含α的式子表示角的度數:θ3   θ4   θ5   

(2)1﹣圖4中,連接A0H時,在不添加其他輔助線的情況下,是否存在與直線A0H垂直且被它平分的線段?若存在,請選擇其中的一個圖給出證明;若不存在,請說明理由;

歸納與猜想:

設正n邊形A0A1A2An1與正n邊形A0B1B2Bn1重合(其中,A1B1重合),現將正多邊形A0B1B2Bn1繞頂點A0逆時針旋轉α(0°α°)

(3)θn與上述“θ3θ4…”的意義一樣,請直接寫出θn的度數;

(4)試猜想在正n邊形的情形下,是否存在與直線A0H垂直且被它平分的線段?若存在,請將這條線段用相應的頂點字母表示出來(不要求證明);若不存在,請說明理由.

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【題目】某校為了了解學生對世博禮儀的知曉程度,從全校1200名學生中隨機抽取了50名學生進行測試.根據測試成績(成績取整數,滿分為100分)作了統計分析,繪制成頻數分布直方圖(如圖,其中部分數據缺失).又知90分以上(含90分)的人數比60~70分(含60分,不含70分)的人數的2倍還多3人.請你根據上述信息,解答下列問題:

1)該統計分析的樣本是(

A.1200名學生;

B.被抽取的50名學生;

C.被抽取的50名學生的問卷成績;

D.50

2)被測學生中,成績不低于90分的有多少人?

3)測試成績的中位數所在的范圍是

4)如果把測試成績不低于80分記為優良,試估計該校有多少名學生對世博禮儀的知曉程度達到優良;

5)學校準備從這50名學生中,以測試成績不低于90分為標準,隨機選3人義務宣傳世博禮儀,若小杰的得分是93分,那么小杰被選上的概率是多少?

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2)如果點P在函數yx1的圖象上,其“關聯點”Q與點P重合,求點P的坐標;

3)如果點Mmn)的“關聯點”N在函數yx2的圖象上,當0m2時,求線段MN的最大值.

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【題目】一名在校大學生利用“互聯網+”自主創業,銷售一種產品,這種產品的成本價10元/件,已知銷售價不低于成本價,且物價部門規定這種產品的銷售價不高于16元/件,市場調查發現,該產品每天的銷售量(件與銷售價(元/件)之間的函數關系如圖所示.

(1)求之間的函數關系式,并寫出自變量的取值范圍;

(2)求每天的銷售利潤W(元與銷售價(元/件)之間的函數關系式,并求出每件銷售價為多少元時,每天的銷售利潤最大?最大利潤是多少?

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