【題目】如圖,已知拋物線y=+bx+c經過△ABC的三個頂點,其中點A(0,1),點B(﹣9,10),AC∥x軸,點P是直線AC下方拋物線上的動點.
(1)求拋物線的解析式;
(2)過點P且與y軸平行的直線l與直線AB,AC分別交于點E,F,當四邊形AECP的面積最大時,求點P的坐標.
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【題目】樂樂家附近的商場為了吸引顧客,設立了一個可以自由轉動的轉盤,AB為轉盤直徑,如圖所示,并規定:顧客消費50元(含50元)以上,就能獲得一次轉盤的機會,如果轉盤停止后,指針正好對準9折、8折、7折區域,顧客就可以獲得相應的優惠
(1)某顧客消費40元,是否可以獲得轉盤的機會?
(2)某顧客正好消費66元,他轉一次轉盤,獲得三種打折優惠的概率分別是多少?
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【題目】如圖,在城市改造中,市政府欲在一條人工河上架一座橋,河的兩岸PQ與MN平行,河岸MN上有A、B兩個相距50米的涼亭,小亮在河對岸D處測得∠ADP=60°,然后沿河岸走了110米到達C處,測得∠BCP=30°,求這條河的寬.(結果保留根號)
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【題目】我市某中學舉辦“網絡安全知識答題競賽”,初、高中部根據初賽成績各選出5名選手組成初中代表隊和高中代表隊參加學校決賽,兩個隊各選出的5名選手的決賽成績如圖所示.
平均分(分) | 中位數(分) | 眾數(分) | 方差( | |
初中部 | a | 85 | b | |
高中部 | 85 | c | 100 | 160 |
(1)根據圖示計算出a、b、c的值;
(2)結合兩隊成績的平均數和中位數進行分析,哪個隊的決賽成績較好?
(3)計算初中代表隊決賽成績的方差,并判斷哪一個代表隊選手成績較為穩定.
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【題目】如圖,動點P在平面直角坐標系中按圖中箭頭所示方向運動,第1次從原點運動到點(1,1),第2次接著運動到點(2,0),第3次接著運動到點(3,2),…,按這樣的運動規律,經過第2011次運動后,動點P的坐標是____________。
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【題目】去年4月,國民體質監測中心等機構開展了青少年形體測評,專家組隨機抽查了某市若干名初中生坐姿、站姿、走姿的好壞情況. 我們對專家的測評數據作了適當處理(如果一個學生有一種以上不良姿勢,我們以他最突出的一種作記載),并將統計結果繪制成了如下兩幅不完整的統計圖,請你根據圖中所給信息解答些列問題:
(1)請將兩幅圖補充完整;
(2)在這次形體測評中,一共抽查了______名學生,如果全市有20萬名初中生,那么全市初中生中,三姿良好的學生約有______人.
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【題目】某市在新農村改造工程中需要修建一段東西方向全長1000米的道路(記作AB).已知C點周圍350米范圍內有一電力設施區域.在A處測得C在A的北偏東60°方向上,在B處測得C在B的北偏西45°方向上.(≈1.732,
≈1.414)
(1)道路AB是否穿過電力設施區域?為什么?
(2)在施工250米后,為了盡量減少施工對城市交通所造成的影響,加快了施工進度,實際工作效率變成了原計劃工作效率的1.5倍,結果提前5天完成了修路任務,則原計劃每天修路多少米?
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【題目】養成良好的早鍛煉習慣,對學生的學習和生活非常有益某中學為了了解七年級學生的早鍛煉情況,校政教處在七年級隨機抽取了部分學生,并對這些學生通常情況下一天的早鍛煉時間
分鐘
進行了調查
現把調查結果分為A,B,C,D四組,如下表所示;同時,將調查結果繪制成下面兩幅不完整的統計圖.
組別 | 早鍛煉時間 |
A | |
B | |
C | |
D |
請根據以上提供的信息,解答下列問題:
扇形統計圖中D所在扇形的圓心角度數為______;
補全頻數分布直方圖;
已知該校七年級共有1200名學生,請你估計這個年級學生中有多少人一天早鍛煉的時間不少于20分鐘.
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【題目】如圖,已知AM∥BN,∠A=80°,點P是射線AM上動點(與A不重合),BC、BD分別平分∠ABP和∠PBN,交射線AM于C、D.
(1)求∠CBD的度數;
(2)當點P運動時,那么∠APB:∠ADB的度數比值是否隨之發生變化?若不變,請求出這個比值;若變化,請找出變化規律;
(3)當點P運動到使∠ACB=∠ABD時,求∠ABC的度數.
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