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在平面直角坐標(biāo)系xOy中,正方形A1B1C1O、A2B2C2B1、A3B3C3B2,…,按如圖所示的方式放置、點A1、A2、A3,…和點B1、B2、B3,…分別在直線y=kx+b和x軸上、已知C1(1,-1),C2),則點A3的坐標(biāo)是    ;點An的坐標(biāo)是   
【答案】分析:根據(jù)正方形的軸對稱性,由C1、C2的坐標(biāo)可求A1、A2的坐標(biāo),將A1、A2的坐標(biāo)代入y=kx+b中,得到關(guān)于k與b的方程組,求出方程組的解得到k與b的值,從而求直線解析式,由正方形的性質(zhì)求出OB1,OB2的長,設(shè)B2G=A3G=b,表示出A3的坐標(biāo),代入直線方程中列出關(guān)于b的方程,求出方程的解得到b的值,確定出A3的坐標(biāo),依此類推尋找規(guī)律,即可求出An的坐標(biāo).
解答:
解:連接A1C1,A2C2,A3C3,分別交x軸于點E、F、G,
∵正方形A1B1C1O、A2B2C2B1、A3B3C3B2
∴A1與C1關(guān)于x軸對稱,A2與C2關(guān)于x軸對稱,A3與C3關(guān)于x軸對稱,
∵C1(1,-1),C2),
∴A1(1,1),即(5×(1-1-4,(1-1),A2),即(5×(2-1-4,(2-1),
∴OB1=2OE=2,OB2=OB1+B1F=2+2×(-2)=5,
將A1與A2的坐標(biāo)代入y=kx+b中得:

解得:
∴直線解析式為y=x+
設(shè)B2G=A3G=b,則有A3坐標(biāo)為(5+b,b),
代入直線解析式得:b=(5+b)+
解得:b=
∴A3坐標(biāo)為(),即(5×(3-1-4,(3-1),
依此類推An(5×(n-1-4,(n-1).
故答案為:();(5×(n-1-4,(n-1).
點評:此題考查了一次函數(shù)的性質(zhì),正方形的性質(zhì),利用待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式,是一道規(guī)律型的試題,鍛煉了學(xué)生歸納總結(jié)的能力,靈活運用正方形的性質(zhì)是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

13、在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知點A(2,-2),在y軸上確定點P,使△AOP為等腰三角形,則符合條件的有
4
個.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知拋物線y=ax2+bx+c的對稱軸是x=1,并且經(jīng)過(-2,-5)和(5,-12)兩點.
(1)求此拋物線的解析式;
(2)設(shè)此拋物線與x軸交于A、B兩點(點A在點B的左側(cè)),與y軸交于C 點,D是線段BC上一點(不與點B、C重合),若以B、O、D為頂點的三角形與△BAC相似,求點D的坐標(biāo);
(3)點P在y軸上,點M在此拋物線上,若要使以點P、M、A、B為頂點的四邊形是平行四邊形,請你直接寫出點M的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,△ABC的A、B兩個頂點在x軸上,頂點C在y軸的負(fù)半軸上.已知|OA|:|OB|=1:5,|OB|=|OC|,△ABC的面積S△ABC=15,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)經(jīng)過A、B、C三點.
(1)求此拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)設(shè)E是y軸右側(cè)拋物線上異于點B的一個動點,過點E作x軸的平行線交拋物線于另一點F,過點F作FG垂直于x軸于點G,再過點E作EH垂直于x軸于點H,得到矩形EFGH.則在點E的運動過程中,當(dāng)矩形EFGH為正方形時,求出該正方形的邊長;
(3)在拋物線上是否存在異于B、C的點M,使△MBC中BC邊上的高為7
2
?若存在,求出點M的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知A(2,-2),B(0,-2),在坐標(biāo)平面中確定點P,使△AOP與△AOB相似,則符合條件的點P共有
5
5
個.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,A(2,1)、B(4,1)、C(1,3).與△ABC與△ABD全等,則點D坐標(biāo)為
(1,-1),(5,3)或(5,-1)
(1,-1),(5,3)或(5,-1)

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