【題目】如圖，已知矩形OABC，A（4，0），C（0，3），動點P從點A出發，沿A﹣B﹣C﹣O的路線勻速運動，設動點P的運動時間為t，△OAP的面積為S，則下列能大致反映S與t之間關系的圖象是（ ）
A.
B.
C.
D.
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【題目】下列變形正確的是( )
A. 4x﹣5＝3x+2變形得 4x﹣3x＝2﹣5
B. 
變形得x＝1
C. 3(x﹣1)＝2(x+3)變形得3x﹣1＝2x+6
D. 
變形得3x＝15
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【題目】如圖是地鐵昌平線路圖．在圖中，以正東為正方向建立數軸，有如下四個結論：
①當表示昌平東關站的點對應的數為0，表示昌平站的點對應的數為﹣1.5時，表示北邵洼站的點對應的數為1.2；
②當表示昌平東關站的點對應的數為0，表示昌平站的點對應的數為﹣15時，表示北邵洼站的點對應的數為12；
③當表示昌平東關站的點對應的數為1，表示昌平站的點對應的數為﹣14時，表示北邵洼站的點對應的數為13；
④當表示昌平東關站的點對應的數為2，表示昌平站的點對應的數為﹣28時，表示北邵洼站的點對應的數為26．
上述結論中，所有正確結論的序號是（ ）
A. ①②③B. ②③④C. ①④D. ①②③④
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【題目】2017年8月1日是中國人民解放軍成立90周年紀念日，某學校團委為此準備舉行“學唱紅歌”歌詠比賽，要確定一首喜歡人數最多的歌曲為每班必唱曲目，為此提供代號為A，B，C，D四首備選曲目讓學生選擇，經過抽樣調查，并將采集的數據繪制如下兩幅不完整的統計圖．請根據圖①、圖②所提供的信息，解答下列問題： 
（1）本次抽樣調查的學生有名，其中選擇曲目代號為A的學生所對應圓心角的度數為；
（2）請將圖②補充完整；
（3）若該校共有1800名學生，根據抽樣調查的結果估計全校共有多少名學生選擇代號為C的曲目為必唱歌曲？
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【題目】順豐快遞公司派甲、乙兩車從A地將一批物品勻速運往B地，甲出發0.5h后乙開始出發，結果比甲早1（h）到達B地，如圖，線段OP、MN分別表示甲、乙兩車離A地的距離S（km）與時間t（h）的關系，a表示A、B兩地之間的距離．請結合圖中的信息解決如下問題： 
（1）分別計算甲、乙兩車的速度及a的值；
（2）乙車到達B地后以原速立即返回，請問甲車到達B地后以多大的速度立即勻速返回，才能與乙車同時回到A地？并在圖中畫出甲、乙兩車在返回過程中離A地的距離S（km）與時間t（h）的函數圖象．
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【題目】已知△ABC為等腰三角形，AB＝AC，點D為直線BC上一動點（點D不與點B、點C重合）．以AD為邊作△ADE，且AD＝AE，連接CE，∠BAC＝∠DAE．
（1）如圖1，當點D在邊BC上時，試說明：①△ABD≌△ACE；②BC＝DC+CE；
（2）如圖2，當點D在邊BC的延長線上時，其他條件不變，探究線段BC、DC、CE之間存在的數量關系，并說明理由．
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【題目】如圖，□ABCD中，AC為對角線，EF⊥AC于點O,交AD于點E,交BC于點F，連結AF、CE.請你探究當O點滿足什么條件時，四邊形AFCE是菱形，并說明理由.
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【題目】人的大腦所能記憶的內容是有限的，隨著時間的推移，記憶的東西會逐漸被遺忘．教樂樂數學的馬老師調查了自己班學生的學習遺忘規律，并根據調查數據描繪了一條曲線（如圖所示），其中縱軸表示學習中的記憶保持量，橫軸表示時間，觀察圖象并回答下列問題：
（1）觀察圖象，
后，記憶保持量約為 ；
后，記憶保持量約為 ；
（2）圖中的
點表示的意義是什么？
點表示的意義是 ；
在以下哪個時間段內遺忘的速度最快？填序號 ；
①0—2
；②2—4； ③4—6； ④6—8
（3）馬老師每節課結束時都會對本節課進行總結回顧，并要求學生每天晚上臨睡前對當天課堂上所記的課堂筆記進行復習，據調查這樣一天后記憶量能保持98％，如果學生一天不復習，結果又會怎樣？由此，你能根據上述曲線規律制定出兩條今年暑假的學習計劃嗎？
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【題目】某學校跳繩活動月即將開始，其中有一項為跳繩比賽，體育組為了了解七年級學生的訓練情況，隨機抽取了七年級部分學生進行1分鐘跳繩測試，并將這些學生的測試成績(即1分鐘的個數，且這些測試成績都在60~180范圍內)分段后給出相應等級，具體為：測試成績在60~90范圍內的記為
級，90~120范圍內的記為
級，120~150范圍內的記為
級，150~180范圍內的記為
級．現將數據整理繪制成如下兩幅不完整的統計圖，其中在扇形統計圖中級對應的圓心角為
，請根據圖中的信息解答下列問題：
（1）在扇形統計圖中，求級所占百分比；
（2）在這次測試中，求一共抽取學生的人數，并補全頻數分布直方圖；
（3）在（2）中的基礎上，在扇形統計圖中，求級對應的圓心角的度數．
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