【題目】為了了解2018年北京市乘坐地鐵的每個人的月均花費情況,相關部門隨機調查了1000人乘坐地鐵的月均花費(單位:元),繪制了如下頻數分布直方圖.根據圖中信息,下面3個推斷中,合理的是______.
①小明乘坐地鐵的月均花費是75元,那么在所調查的1000人中至少有一半的人月均花費超過小明;
②估計平均每人乘坐地鐵的月均花費的范圍是60~120元;
③如果規定消費達到一定數額可以享受折扣優惠,并且享受折扣優惠的人數控制在20%左右,那么乘坐地鐵的月均花費達到120元的人可享受折扣.
A.①②B.①③C.②③D.①②③
【答案】D
【解析】
①根據圖中信息可得月均花費超過80元的有500人,故①正確;②根據圖中信息,可得大多數人乘坐地鐵的月均花費在60-120之間,據此可得平均每人乘坐地鐵的月均花費的范圍;③該市1000人中,20%左右的人有200人,根據圖形可得乘坐地鐵的月均花費達到120元的人有200人可以享受折扣.
解:①月均花費超過80元的有200+100+80+50+25+25+15+5=500人,小明乘坐地鐵的月均花費是75元,∴所調查的1000人中至少有一半以上的人月均花費超過小明;故①正確;
②根據圖中信息,可得大多數人乘坐地鐵的月均花費在60-120之間,估計平均每人乘坐地鐵的月均花費的范圍是60-120;故②正確;
③∵1000×20%=200,而80+50+25+25+15+5=00,∴乘坐地鐵的月均花費達到120元的人可享受折扣,③正確;故選:D.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(1)問題發現:如圖1,在△ABC中和△DCE中,,
,
,點D是BC的垂線AF上任意一點.填空:
①的值為 ;
②∠ABE的度數為 .
(2)類比探究:如圖2,在△ABC中和△DCE中,,
,點D是BC的垂線AF上任意一點.請判斷
的值及∠ABE的度數,并說明理由;
(3) 拓展延伸:在(2)的條件下,若,
,請直接寫出BE的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了應對全球新冠肺炎,滿足抗疫物資的需求,某電機公司轉型生產呼吸機和
呼吸機,每臺
呼吸機比每臺
呼吸機的生產成本多200元,用5萬元生產
呼吸機與用4.5萬元生產
呼吸機的數量相等
(1)求每臺呼吸機、
呼吸機的生產成本各是多少元?
(2)該公司計劃生產這兩種呼吸機共50臺進行試銷,其中呼吸機為
臺,生產總費用不超過9.8萬元,試銷時
呼吸機每臺售價2500元,
呼吸機每臺售價2180元,公司決定從銷售
呼吸機的利潤中按每臺捐獻
元作為公司捐獻國家抗疫的資金,若公司售完50臺呼吸機并捐獻資金后獲得的利潤不超過23000元,求
的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某超市預測某飲料有發展前途,用1600元購進一批飲料,面市后果然供不應求,又用6000元購進這批飲料,第二批飲料的數量是第一批的3倍,但單價比第一批貴2元.
(1)第一批飲料進貨單價多少元?
(2)若二次購進飲料按同一價格銷售,兩批全部售完后,獲利不少于1200元,那么銷售單價至少為多少元?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】問題原型:如圖①,在等腰直角三角形中,
,
,
中點為
,將線段
繞點
順時針旋轉
得到線段
,連結
,過點
作
邊上的高
,易證
,從而得到
的面積為
.
初步探究:如圖②,在中,
,
,
中點為
.將線段
繞點
順時針旋轉
得到線段
,連結
.用含
的代數式表示
的面積,并說明理由.
簡單應用:如圖③,在等腰三角形中,
,
,
中點為
.將線段
繞點
順時針旋轉
得到線段
,連結
,直接寫出
的面積.(用含
的代數式表示)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】我市某中學為了了解孩子們對《中國詩詞大會》、《挑戰不可能》、《最強大腦》、《超級演說家》、《地理中國》五種電視節目的喜愛程度,隨機在七、八,九年級抽取了部分學生進行調查(每人只能選擇一種喜愛的電視節目),并將獲得的數據進行整理,繪制出以下兩幅不完整的統計圖,請根據兩幅統計圖中的信息回答下列問題:
(1)本次調查中共抽取了 名學生.
(2)補全條形統計圖.
(3)在扇形統計圖中,喜愛《地理中國》節目的人數所在的扇形的圓心角是 度.
(4)若用A、B、C、D、E分別表示五個電視節目,該校想從中任選兩個電視節目作為暑假學生必看節目,試用樹狀圖或表格分析A、C兩節目入選的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在矩形ABCD中,AB<BC,點E為對角線AC上的一個動點,連接BE,DE,過E作EF⊥BC于F.設AE=x,圖1中某條線段的長為y,若表示y與x的函數關系的圖象大致如圖2所示,則這條線段可能是圖1中的( )
A.線段BEB.線段EFC.線段CED.線段DE
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