數學英語物理化學 生物地理
數學英語已回答習題未回答習題題目匯總試卷匯總
若分式有意義，則的取值范圍是 .
解析試題分析： 即 考點：分式有意義點評：此題主要考查函數自變量的取值范圍和分式有意義的條件，分式有意義，則分母不能為0．
科目：初中數學 來源：2012-2013學年江蘇揚州江都區麾村中學八年級3月月考數學試卷（帶解析） 題型：單選題
若分式有意義，則的取值范圍是（ ）
科目：初中數學 來源：2013年初中畢業升學考試（廣西河池卷）數學（解析版） 題型：填空題
若分式有意義，則的取值范圍是 。
科目：初中數學 來源：2011-2012學年浙江湖州環渚學校九年級中考三模數學試卷（解析版） 題型：填空題
若分式有意義，則的取值范圍是 ．
科目：初中數學 來源：2010-2011學年北京市考一模數學試卷 題型：填空題
若分式有意義，則的取值范圍是____________.
科目：初中數學 來源：2010年高級中等學校招生全國統一考試數學卷（云南紅河） 題型：選擇題
若分式有意義，則的取值范圍是
A．x＞1 B．x＜1 C． D．
百度致信 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
有意義，則
的取值范圍是 .
名校課堂系列答案
即 
有意義，則
的取值范圍是（ ）
有意義，則的取值范圍是 。
有意義，則
的取值范圍是 ．
有意義，則
的取值范圍是____________.
有意義，則
的取值范圍是
D．