日日人人_亚洲美女在线视频_av手机在线播放_国产大片aaa_欧美中文日韩_午夜理伦三级

精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情
精英家教網如圖，AB、CD兩教學樓相距30米，某學生在教室窗口B處測得CD樓樓頂C處的仰角為30°，樓底D處的俯角為45°，則CD的高度為（　　）
A、（10
3
+30）米
B、（30-
3
）米
C、45米
D、5米
分析：作BE⊥CD，根據俯仰角的正切值求得AB、CE的長，則CD的高度即可求出．
解答：精英家教網解：如圖．作BE⊥CD．
由題意得：∠CBE=30°，∠ABD=45°，
則AB=
AD
tan45°
=30（米），CE=BE•tan30°=10
3
（米），
∴CD=AB+CE=10
3
+30 （米）．
故選A．
點評：本題考查俯仰角的定義，要求學生能借助俯仰角構造直角三角形并解直角三角形．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

數形結合作為一種數學思想方法，數形結合的應用大致又可分為兩種情形：或者借助于數的精確性來闡明形的某些屬性，即“以數解形”；或者借助形的幾何直觀性來闡明數之間的某種關系，即“以形助數”．
如浙教版九上課本第109頁作業題第2題：如圖1，已知在△ABC中，∠ACB=90°，CD⊥AB，D為垂足．易證得兩個結論：（1）AC•BC=AB•CD   （2）AC2=AD•AB
（1）請你用數形結合的“以數解形”思想來解：如圖2，已知在△ABC中（AC＞BC），∠ACB=90°，CD⊥AB，D為垂足，CM平分∠ACB，且BC、AC是方程x2-14x+48=0的兩個根，求AD、MD的長．
（2）請你用數形結合的“以形助數”思想來解：設a、b、c、d都是正數，滿足a：b=c：d，且a最大．求證：a+d＞b+c（提示：不訪設AB=a，CD=d，AC=b，BC=c，構造圖1）
精英家教網

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源： 題型：

（本小題滿分10分）

數形結合作為一種數學思想方法，數形結合的應用大致又可分為兩種情形：或者借助于數的精確性來闡明形的某些屬性，即“以數解形”；或者借助形的幾何直觀性來闡明數之間的某種關系，即 “以形助數”。                                                            

如浙教版九上課本第109頁作業題第2題：如圖1，已知在△ABC中，∠ACB=900，CD⊥AB，D為垂足。易證得兩個結論：(1)AC·BC = AB·CD   (2)AC2= AD·AB

（1）請你用數形結合的“以數解形”思想來解：如圖2，已知在△ABC中（AC>BC），∠ACB=900，CD⊥AB，D為垂足， CM平分∠ACB,且BC、AC是方程x2-14x+48=0的兩個根，求AD、MD的長。

（2）請你用數形結合的“以形助數”思想來解： 設a、b、c、d都是正數，滿足a：b=c：d,且a最大。求證：a+d>b+c（提示：不訪設AB=a,CD=d,AC=b,BC=c，構造圖1）

 

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源： 題型：

【改編】（本小題滿分10分）
數形結合作為一種數學思想方法，數形結合的應用大致又可分為兩種情形：或者借助于數的精確性來闡明形的某些屬性，即“以數解形”；或者借助形的幾何直觀性來闡明數之間的某種關系，即“以形助數”。                                                           如浙教版九上課本第109頁作業題第2題：如圖1，已知在△ABC中，∠ACB=900，CD⊥AB，D為垂足。易證得兩個結論：(1)AC·BC = AB·CD   (2)AC2= AD·AB
（1）請你用數形結合的“以數解形”思想來解：如圖2，已知在△ABC中（AC>BC），∠ACB=900，CD⊥AB，D為垂足， CM平分∠ACB,且BC、AC是方程x2-14x+48=0的兩個根，求AD、MD的長。
（2）請你用數形結合的“以形助數”思想來解：設a、b、c、d都是正數，滿足a：b=c：d,且a最大。求證：a+d>b+c（提示：不訪設AB=a,CD=d,AC=b,BC=c，構造圖1）

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源：2011年南京市溧水縣中考數學一模試卷 題型：解答題

【改編】（本小題滿分10分）
數形結合作為一種數學思想方法，數形結合的應用大致又可分為兩種情形：或者借助于數的精確性來闡明形的某些屬性，即“以數解形”；或者借助形的幾何直觀性來闡明數之間的某種關系，即“以形助數”。                                                           如浙教版九上課本第109頁作業題第2題：如圖1，已知在△ABC中，∠ACB=900，CD⊥AB，D為垂足。易證得兩個結論：(1)AC·BC = AB·CD   (2)AC2= AD·AB
（1）請你用數形結合的“以數解形”思想來解：如圖2，已知在△ABC中（AC>BC），∠ACB=900，CD⊥AB，D為垂足， CM平分∠ACB,且BC、AC是方程x2-14x+48=0的兩個根，求AD、MD的長。
（2）請你用數形結合的“以形助數”思想來解：設a、b、c、d都是正數，滿足a：b=c：d,且a最大。求證：a+d>b+c（提示：不訪設AB=a,CD=d,AC=b,BC=c，構造圖1）

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源：2011學年河北省考模擬考試數學卷 題型：選擇題

（本小題滿分10分）

數形結合作為一種數學思想方法，數形結合的應用大致又可分為兩種情形：或者借助于數的精確性來闡明形的某些屬性，即 “以數解形”；或者借助形的幾何直觀性來闡明數之間的某種關系，即 “以形助數”。                                                            

如浙教版九上課本第109頁作業題第2題：如圖1，已知在△ABC中，∠ACB=900，CD⊥AB，D為垂足。易證得兩個結論：(1)AC·BC = AB·CD   (2)AC2= AD·AB

（1）請你用數形結合的“以數解形”思想來解：如圖2，已知在△ABC中（AC>BC），∠ACB=900，CD⊥AB，D為垂足， CM平分∠ACB,且BC、AC是方程x2-14x+48=0的兩個根，求AD、MD的長。

（2）請你用數形結合的“以形助數”思想來解： 設a、b、c、d都是正數，滿足a：b=c：d,且a最大。求證：a+d>b+c（提示：不訪設AB=a,CD=d,AC=b,BC=c，構造圖1）

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
主站蜘蛛池模板： 国产 欧美 日韩 一区 | 成人a在线观看 | 国产免费黄网站 | 黄色网址免费观看 | 久久婷婷国产麻豆91天堂 | 亚洲狠狠爱一区二区三区 | 日韩靠逼 | 欧美精品日韩 | 欧美日本国产 | 老妇女av| 亚洲欧美一区二区三区久久 | 亚洲精品免费观看视频 | 色欧美色 | 欧美片网站 | 欧美一区二区三区免费 | 国产精品久久久久久久久久妞妞 | 欧美国产日本一区 | 久久伊人草 | 国产日韩在线播放 | 欧美1区| 国产视频一二区 | 日韩久久一区二区 | 国产伦精品一区二区三区视频网站 | 日韩成人免费av | 国产欧美精品区一区二区三区 | www.xxx免费| 草草影院ccyy | 国产成人精品免高潮在线观看 | 第一色综合 | 午夜精品久久久久久久久久久久 | 九九视频这里只有精品 | 久久精品久久久 | 日韩极品在线 | 丰满少妇久久久久久久 | 一级黄色短片 | 国产一区二区三区久久 | 男女视频网站 | 8x国产精品视频一区二区 | 在线亚洲精品 | 2021天天干夜夜爽 | 一级黄色大片在线 |