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【題目】如圖,拋物線軸交于兩點軸交于點動點沿的邊以每秒個單位長度的速度由起點向終點運動,過點軸的垂線,交的另一邊于點沿折疊,使點落在點處,設點的運動時間為秒.

1)求拋物線的解析式;

2N為拋物線上的點(不與點重合)且滿足直接寫出點的坐標;

3)是否存在某一時刻,使的面積最大,若存在,求出的值和最大面積;若不存在,請說明理由.

【答案】1;(2)(-53)或(-3)或(-3);(3)存在,時,有最大值為

【解析】

1)把A-30),B10)代入y=ax2+bx+3,得到關于ab的二元一次方程組,解方程組即可得到結論;

2)由拋物線解析式求出C03),根據同底等高的兩個三角形面積相等,可知N點縱坐標的絕對值等于3,將y=±3分別代入二次函數解析式,求出x的值,進而得到N點的坐標;

3)由于點Dy軸的右側時,過點軸的垂線,無法與 的另一邊相交,所以點Dy軸左側,根據題意求出直線AC的解析式及EDF的坐標,然后根據三角形面積求得t的函數關系式,然后利用二次函數的性質求最值即可.

解:(1)把A-30),B10)代入y=ax2+bx+3中,得

,解得

∴拋物線的解析式為:

2)∵拋物線y軸交于點C

C03).

N為拋物線上的點(不與點重合)SNAB=SABC

∴設Nxy),則|y|=3

y=3代入,得,解得x=0-5

x=0NC點重合,舍去,

N-53);

y=-3代入,得,解得

N-3)或(-3).

綜上所述,所求N點的坐標為(-53)或(-3)或(-3);

3)存在.

由題意可知,過點軸的垂線,交的另一邊于點

∴點D必在y軸的左側.

AD=2t

∴由折疊性質可知DF=AD=2t

OF=3-4t

D2t-30),

∵設直線AC的解析式為:,將A-30)和C03)代入解析式得 ,解得

∴直線AC的解析式為:

E2t-32t).

-40

時,有最大值為

練習冊系列答案
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【題目】將一個直角三角形紙片ABO放置在平面直角坐標系中,點 ,點B(0,1),點O(0,0).P是邊AB上的一點(點P不與點A,B重合),沿著OP折疊該紙片,得點A的對應點A'.
(1)如圖①,當點A'在第一象限,且滿足A'B⊥OB時,求點A'的坐標;

(2)如圖②,當P為AB中點時,求A'B的長;

(3)當∠BPA'=30°時,求點P的坐標(直接寫出結果即可).

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【題目】校學生會對七年級部分學生的課外閱讀量進行了隨機調查,整理調查結果,并根據調查結果繪制了不完整的圖表,如圖所示:

本數(本)

頻數(人數)

頻率

5

a

0.3

6

10

0.2

7

20

b

8

5

0.1

合計

c

1

1)統計表中的b   c   ;請將頻數分布直方圖補充完整.

2)所有被調查學生課外閱讀的平均本數為   本,課外閱讀書本數的中位數為   本.

3)若該校七年級共有1200名學生,估計該校七年級學生課外閱讀6本及以下的人數為   人.

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【題目】在△ABC中,AB=6AC=8BC=10P為邊BC上一動點,PEABEPFACFMEF中點,則AM的最小值為_____

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【題目】如圖,矩形的對角線交于點,且

1)求證:四邊形是菱形;

2)若,求菱形的面積.

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【題目】如圖,等邊ABC邊長為10PAB上,QBC延長線,CQPA,過點PPEACE,過點PPFBQ,交AC邊于點F,連接PQAC于點D,則DE的長為_____

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【題目】一列快車從甲地駛往乙地,一列慢車從乙地駛往甲地,兩車同時出發,勻速行駛,設慢車行駛的時間xh),兩車之間的距離為ykm),圖中的折線表示yx之間的函數關系.根據圖象回答:

1)甲、乙兩地之間的距離為   

2)兩車同時出發后   h相遇;

3)慢車的速度為   千米/小時;快車的速度為   千米/小時;

4)線段CD表示的實際意義是   

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【題目】如圖,請在下列四個關系中,選出兩個恰當的關系作為條件,推出四邊形ABCD是平行四邊形,并予以證明.關系:①ADBC;②ABCD;③∠A=∠C;④∠B+∠C180°

1)寫出所有成立的情況(只需填寫序號);

2)選擇其中一種證明.

已知:在四邊形ABCD中,

求證:四邊形ABCD是平行四邊形.

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【題目】《如果想毀掉一個孩子,就給他一部手機!》這是微信朋友圈熱傳的一篇文章.國際上,法國教育部宣布從20189月新學期起,小學和初中禁止學生使用手機.為了解學生手機使用情況,某學校開展了“手機伴我健康行”主題活動,他們隨機抽取部分學生進行“使用手機目的”和“每周使用手機的時間”的問卷調查,并繪制成如圖所示的統計圖,已知“查資料”的人數是人.

請你根據以上信息解答下列問題:

求出本次隨機抽取的學生共有多少人;

在扇形統計圖中,“玩游戲”對應的百分比為______________,圓心角度數是_______________度;

補全條形統計圖;

該校共有學生人,估計每周使用手機時間在小時以上(不含小時)的人數.

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