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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題
如圖，已知AB是⊙O的弦，OB=2，∠B=30°，C是弦AB上一點（不與點A、B重合），連結(jié)CO并延長CO交⊙O于點D，連結(jié)AD.
（1）求弦長AB的長度；（結(jié)果保留根號）；
（2）當(dāng)∠D=20°時，求∠BOD的度數(shù).
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題
定義：如圖1，點C在線段AB上，若滿足AC2=BC•AB，則稱點C為線段AB的黃金分割點．
如圖2，△ABC中，AB=AC=1，∠A=36°，BD平分∠ABC交AC于點D．
（1）求證：點D是線段AC的黃金分割點；
（2）求出線段AD的長．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
小穎同學(xué)到學(xué)校領(lǐng)來n盒粉筆，整齊地摞在講桌上，其三視圖如圖，則n的值是（ ）
| A．6 | B．7 | C．8 | D．9 |
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
“橫看成嶺側(cè)成峰”從數(shù)學(xué)的角度解釋為（ ）
| A．從不同的方向觀察同一建筑物時，看到的圖形不一樣 |
| B．從同一方向觀察同一建筑物時，看到的圖形不一樣 |
| C．從同一的方向觀察不同的建筑物時，看到的圖形一樣 |
| D．以上答案都不對 |
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