【題目】高速公路的同一側有A、B兩城鎮,如圖,它們到高速公路所在直線MN的距離分別為AA′=2 km,BB′=4 km,A′B′=8 km.要在高速公路上A′、B′之間建一個出口P,使A、B兩城鎮到P的距離之和最。筮@個最短距離.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了了解某校學生對以下四個電視節目:最強大腦
、
中國詩詞大會
、
朗讀者
、
出彩中國人
的喜愛情況,隨機抽取了部分學生進行調查,要求每名學生選出并且只能選出一個自己最喜愛的節目,根據調查結果,繪制了如下兩幅不完整的統計圖.
請你根據圖中所提供的信息,完成下列問題:
本次調查的學生人數為______;
在扇形統計圖中,A部分所占圓心角的度數為______;
請將條形統計圖補充完整;
若該校共有3000名學生,估計該校最喜愛
中國詩詞大會
的學生有多少名.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,經過坐標原點的拋物線C1:y=ax2+bx與x軸的另一交點為M,它的頂點為點A,將C1繞原點旋轉180°,得到拋物線C2 , C2與x軸的另一交點為N,頂點為點B,連接AM,MB,BN,NA,當四邊形AMBN恰好是矩形時,則b的值( )
A.2
B.﹣2
C.2
D.﹣2
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【題目】下列兩圖的網格都是由邊長為1的小正方形組成,我們把頂點在正方形頂點的三角形稱為格點三角形.
(1)求圖①中格點△ABC的周長和面積;
(2)在圖②中畫出格點△DEF,使它的邊長滿足DE=2,DF=5,EF=
,并求出△DEF的面積.
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【題目】閱讀材料后解決問題:
小明遇到下面一個問題:
計算(2+1)(22+1)(24+1)(28+1).
經過觀察,小明發現如果將原式進行適當的變形后可以出現特殊的結構,進而可以應用平方差公式解決問題,具體解法如下:(2+1)(22+1)(24+1)(28+1)
=(2+1)(2﹣1)(22+1)(24+1)(28+1)
=(22﹣1)(22+1)(24+1)(28+1)
=(24﹣1)(24+1)(28+1)
=(28﹣1)(28+1)
=216﹣1
請你根據小明解決問題的方法,試著解決以下的問題:
(1)(2+1)(22+1)(24+1)(28+1)(216+1)=_____.
(2)(3+1)(32+1)(34+1)(38+1)(316+1)=_____.
(3)化簡:(m+n)(m2+n2)(m4+n4)(m8+n8)(m16+n16).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】勾股定理神秘而美妙,它的證法多樣,其巧妙各有不同,其中的“面積法”給了小聰以靈感.他驚喜的發現:當兩個全等的直角三角形如圖1或圖2擺放時,都可以用“面積法”來證明.下面是小聰利用圖1證明勾股定理的過程:
(1)將兩個全等的直角三角形按圖1所示擺放,其中∠DAB=90°.求證:a2+b2=c2.
(2)請參照上述證法,利用圖2完成下面的證明.
將兩個全等的直角三角形按圖2所示擺放,其中∠DAB=90°.
求證:a2+b2=c2.
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【題目】如圖,點A,B,C,D在同一條直線上,點E,F分別在直線AD的兩側,且AE=DF,∠A=∠D,AB=DC.
(1)求證:四邊形BFCE是平行四邊形;
(2)若AD=10,DC=3,∠EBD=60°,則BE=時,四邊形BFCE是菱形.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AC>AB,AD平分∠BAC,點D到點B與點C的距離相等,過點D作DE⊥BC于點E.
(1)求證:BE=CE;
(2)請直接寫出∠ABC,∠ACB,∠ADE三者之間的數量關系;
(3)若∠ACB=40°,∠ADE=20°,求∠DCB的度數.
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