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【題目】某初中學校餐廳為了解學生對早餐的要求,隨即抽樣調查了該校的部分學生,并根據其中兩個單選問題的調查結果,繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計圖表.

學生能接受的早餐價格統(tǒng)計表

價格分組(單位:元)

頻數

頻率

0x2

60

0.15

2x4

180

c

4x6

92

0.23

6x8

a

0.12

x8

20

0.05

合計

b

1

根據以上信息解答下列問題:

1)統(tǒng)計表中,a  b  c 

2)扇形統(tǒng)計圖中,m的值為  ,“甜”所對應的圓心角的度數是 

3)該餐廳計劃每天提供早餐2000份,其中咸味大約準備多少份較好?

【答案】1484000.45;(230108°;(3)該餐廳計劃每天提供早餐2000份,其中咸味大約準備520份較好.

【解析】

(1)根據頻數頻率和總數的關機,用頻數除以頻率得出總數,b即可求出,然后用a所對應的頻數和總數相乘即可得出a的值,c所在組的頻數除以總數即可得出c的值.

(2)1分別減去其它扇形所對應的百分比即可求出m的值,360°所對應的百分數,即可得出所對應的圓心角的度數.

(3)所對應的百分數乘總數2000即可得出結果.

1b60÷0.15400

a400×0.1248

c180÷4000.45

故答案為:484000.45

2m%126%12%23%9%30%

m的值是30

“甜”所對應的圓心角的度數是:360°×30%108°,

故答案為:30108°;

32000×26%520(份),

答:該餐廳計劃每天提供早餐2000份,其中咸味大約準備520份較好.

練習冊系列答案
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【題目】已知:在平面直角坐標系中點是某函數圖象上任意兩點.將函數圖象中的部分沿直線作軸對稱,的部分沿直線作軸對稱,與原函數圖象中的部分組成了個新函數的圖象,稱這個新函數為原函數關于點的“雙對稱函數”.

例如:如圖①,點是一次函數圖象上的兩個點,則函數關于點的“雙對稱函數”的圖象如圖②所示.

圖① 圖②

1)點是函數圖象上的兩點,關于點的“雙對稱函數”的圖象記作.若是中心對稱圖形,直接寫出的值.

2)點是二次函數圖象上的兩點,該二次函數關于點的“雙對稱函數”記作

①求兩點的坐標(用含的代數式表示).

②當時,求出函數的解析式;

③若時,函數的最小值為,求時,的取值范圍.

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在這個不能出門的悠長假期里,某小學隨機對本校部分學生進行假期中,我在家可以這么做!A.扎實學習、B.快樂游戲、C.經典閱讀、D.分擔勞動、E.樂享健康的網絡調查,并根據調查結果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖(若每一位同學只能選擇一項),請根據圖中的信息,回答下列問題.

(1)這次調查的總人數是   人;

(2)請補全條形統(tǒng)計圖,并說明扇形統(tǒng)計圖中E所對應的圓心角是   度;

(3)若學校共有學生的1700人,則選擇C有多少人?

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1)如圖1,求證:

2)如圖2,延長交于點,求證:

3)如圖3,在(2)的條件下,延長交于點,若,求的長.

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1)當 秒時,點落在邊上.

2)求的函數關系式.

3)當直線分為面積比為1:3的兩部分時,直接寫出的值.

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A.5B.4C.3D.2

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