黃岡創優卷系列答案科目：初中數學 來源：2015-2016學年江蘇南通中學八年級上學期期中調研測試數學試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖，AD是△ABC的角平分線，從點D向AB、AC兩邊作垂線段，垂足分別為E、F，那么下列結論中錯誤的是 （ ）
A．DE=DF B．AE=AF C．BD=CD D．∠ADE=∠ADF
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科目：初中數學 來源：2015-2016學年浙江省杭州市上城區四校七年級上學期期中數學試卷（解析版） 題型：解答題
（12分）（1）在數1．2．3．4．5．6．7．8前添加“+”，“-”并依次運算，所得結果可能的最小非負數是多少？（列式計算，列出一個算式即可）
（2）在數1．2．3……2015前添加“+”，“-”并依次運算，所得結果可能的最小非負數是多少？
（列式計算，列出一個算式即可）
（3）在數1．2．3……n前添加“+”，“-”并依次運算，所得結果可能的最小非負數是多少？（只寫出答案即可）
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科目：初中數學 來源：2015-2016學年浙江省杭州市上城區四校七年級上學期期中數學試卷（解析版） 題型：選擇題
設
是最小的自然數，
是最大的負整數，
是絕對值最小的有理數，則
=（ ）
A．1 B．2 C．0 D．以上都不對
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科目：初中數學 來源：2015-2016學年浙江省杭州市上城區四校八年級上學期期中數學試卷（解析版） 題型：解答題
閱讀下列材料：
解答“已知x﹣y=2，且x＞1，y＜0，試確定x+y的取值范圍”有如下解法：
【解析】
∵x﹣y=2，又∵x＞1，∴y+2＞1，即y＞﹣1
又y＜0，∴﹣1＜y＜0．…①
同理得：1＜x＜2．…②
由①+②得﹣1+1＜y+x＜0+2，∴x+y的取值范圍是0＜x+y＜2．
請按照上述方法，完成下列問題：
已知關于x、y的方程組
的解都為非負數．
（1）求a的取值范圍；
（2）已知2a﹣b=1，且，求a+b的取值范圍；
（3）已知a﹣b=m（m是大于1的常數），且b≤1，求2a+b最大值．（用含m的代數式表示）
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科目：初中數學 來源：2015-2016學年浙江省杭州市上城區四校八年級上學期期中數學試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，在下列條件中，不能證明△ABD≌△ACD的是（ ）
A．BD＝DC，AB＝AC
B．∠ADB＝∠ADC，BD＝DC
C．∠B＝∠C，∠BAD＝∠CAD
D．∠B＝∠C，BD＝DC
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科目：初中數學 來源：2015-2016學年福建省莆田市八年級期中考試數學試卷（解析版） 題型：填空題
如圖，已知△ABC，BC=10，BC邊的垂直平分線交AB，BC于點E、D．若△ACE的周長為12，則△ABC的周長為 ．
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的相反數是________，絕對值是2的數是________，-
的倒數是________．
,則x=________，
則x=________．