【題目】經(jīng)過(guò)點(diǎn)M(4,-2)與點(diǎn)N(x,y)的直線(xiàn)平行于x軸,且點(diǎn)N到y軸的距離等于5,由點(diǎn)N的坐標(biāo)是( )
A. (5,2)或(-5,-2)B. (5,-2)或(-5,-2)
C. (5,-2)或(-5,2)D. (5,-2)或(-2,-2)
【答案】B
【解析】
根據(jù)“平行于x軸的直線(xiàn)上的點(diǎn)的縱坐標(biāo)相同”可得y=-2,根據(jù)到y軸距離等于5的點(diǎn)分布在y軸兩側(cè),可得x=5或x=-5,從而確定了點(diǎn)N的坐標(biāo).
解:∵點(diǎn)M(4,-2)與點(diǎn)N(x,y)的直線(xiàn)平行于x軸,
∴點(diǎn)M與點(diǎn)N的縱坐標(biāo)相同,
∴y=-2,
∵點(diǎn)N到y軸的距離等于5,
∴x=5或x=-5,
∴點(diǎn)N的坐標(biāo)為(5,-2)或(-5,-2).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形中,
=8
,
=6
,動(dòng)點(diǎn)
從點(diǎn)
出發(fā),沿
以2
的速度向終點(diǎn)
勻速運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)
從點(diǎn)
出發(fā),沿
→
以4
的速度向點(diǎn)
勻速運(yùn)動(dòng),到達(dá)點(diǎn)
后,繼續(xù)沿
→
以3
的速度向終點(diǎn)
勻速運(yùn)動(dòng).連結(jié)
,以
、
為邊作□
,連結(jié)
交
于點(diǎn)
,設(shè)點(diǎn)
的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為
(
),□
與矩形
重疊部分圖形的面積為
.
(1)當(dāng)點(diǎn)在點(diǎn)
上,△
是等腰三角形時(shí),求
的值.
(2)當(dāng)點(diǎn)在邊
上,△
與△
相似時(shí),求
的值.
(3)求與
之間的函數(shù)關(guān)系式.
(4)當(dāng)△是等腰三角形時(shí),直接寫(xiě)出
的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知△ABC內(nèi)接于⊙O,過(guò)點(diǎn)A作直線(xiàn)EF.
(1)如圖①所示,若AB為⊙O的直徑,要使EF成為⊙O的切線(xiàn),還需要添加的一個(gè)條件是(至少說(shuō)出兩種): 或者 .
(2)如圖②所示,如果AB是不過(guò)圓心O的弦,且∠CAE=∠B,那么EF是⊙O的切線(xiàn)嗎?試證明你的判斷.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)是真命題的是( )
A. 從直線(xiàn)外一點(diǎn)到已知直線(xiàn)的垂線(xiàn)段叫做這點(diǎn)到直線(xiàn)的距離
B. 過(guò)一點(diǎn)有且只有一條直線(xiàn)與已知直線(xiàn)垂直
C. 有公共頂點(diǎn)且相等的兩個(gè)角是對(duì)頂角
D. 同一平面內(nèi),兩條直線(xiàn)的位置關(guān)系只有相交和平行兩種
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知一個(gè)等腰三角形的一個(gè)底角為30°,則它的頂角等于( )
A. 30°B. 40°C. 75°D. 120°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“一個(gè)數(shù)比它的相反數(shù)大-4”,若設(shè)這數(shù)是x,則可列出關(guān)于x的方程為( ).
A.x=-x+4
B.x=-x+(-4)
C.x=-x-(-4)
D.x-(-x)=4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,小李在一次高爾夫球選拔賽中,從山坡下O點(diǎn)打出一球向球洞A點(diǎn)飛去,球的飛行路線(xiàn)為拋物線(xiàn),如果不考慮空氣阻力,當(dāng)球達(dá)到最大水平高度12米時(shí),球移動(dòng)的水平距離為9米.已知山坡OA與水平方向OC的夾角為30o,O、A兩點(diǎn)相距8米.
(1)求直線(xiàn)OA的解析式;
(2)求出球的飛行路線(xiàn)所在拋物線(xiàn)的解析式;
(3)判斷小李這一桿能否把高爾夫球從O點(diǎn)直接打入球洞A點(diǎn).
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